「(🎈)あたし(📉)、(🔈)やっ(🔶)ぱり(🏜)ま(🔦)わり(🛅)道した方がいいと思うわ(😩)。」
「それならいいけれど、――」
「(♌)失(shī )敬だとは思わんのか(🚭)。」
その日、校長(zhǎ(😔)ng )は県庁(tīng )に行ったきり、つ(⚾)いに(🐭)学校(xiào )に顔を見(jiàn )せなかった(🌮)。西山教頭が何(hé(🔤) )度(dù(🤚) )も電話(huà(💵) )口に呼び(👟)出され、ひる(🏯)すぎには、五年全部の学(🔯)(xué(🐪) )籍(jí )簿が(🎻)くせきぼを(🕝)抱えて(🤽)県庁(🌞)に出(🤫)か(🌙)け(🔀)た(👏)。という(🛰)ことが、給(gěi )仕の口(kǒu )から生徒たちに伝(👅)えら(⛩)れ(🌐)た。生(🥩)徒たちには(🎓)、そ(❓)れ(📨)が何(🎢)(hé(🏽) )を意味(wèi )す(🎦)るかは(🏘)、さっぱ(🚓)りわから(👶)なかった。それだ(💋)けに、(⏭)不(🍕)安(ān )な(🏏)空(🔦)気(qì(🥉) )はひけ時が近づ(🎏)くにつれ、次(cì )第(🥞)に(✔)濃こくなって行った。
と(🏙)、道江は、しかし平気な顔(🤚)をしている。
次郎は思(🚵)いきって枝折(shé )戸しお(🔱)りどのところま(🥡)で(🖍)行き、その上から眼だけをの(🔸)ぞかせて、(😳)声をかけた。
「しかし、私(🕴)はうれしいんだ(🆘)よ。私のため(🛍)に血書まで(🌅)書いてくれる教(🔠)え子(⚡)がいるのか(👪)と思うと。」
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