「黙々もくもく先(xiān )生(🐰)(shēng )と熊(🏄)(xióng )田先生とどっちがこわい(🎿)だろう」
の(🐭)声(shēng )が鳴り(🐣)わたった。ちょうどそのとき黙(mò )々塾もくも(🖋)くじゅくの一隊が入場し(🌌)た。
「チビ公のやつ、どうしてお(🐬)れ(🎩)の球(📡)をあ(✨)ん(🛣)なに(🚄)打つんだ(🧙)ろう」
「それはぼくもよくないと思う、しか(🎭)しそん(⛏)な(📢)こ(🕺)とは忠告ですむ(🎫)こと(🚣)だ、一度(dù )忠告してき(🚶)か(🚴)なかったらそのときに第(👲)二(🐒)の方法を考(kǎ(🌥)o )え(😝)ようじゃな(🚰)いか、ぼくは生蕃せいば(🌌)んのことで(🚵)こりた、生蕃は(📚)決し(⏪)て悪いやつじゃなかった、だが(🚧)あのと(💛)き諸(zhū )君(🚧)が(🕛)ぼくに同情して生(shēng )蕃(fā(🚻)n )を根(gēn )底(🕐)(dǐ )からにくん(🥋)だ、そのために彼はふた(🉐)たび学校へくることがで(🐀)きなく(💝)なった、ぼ(💨)くはいつもそ(🥃)れを思うと、(🔝)われわれは感(gǎ(♓)n )情(qíng )に激げきしたため(✊)にひ(🍩)とりの(🧜)有(🤒)為(👄)ゆういの青年(🛺)(niá(🔶)n )を社会から(🆔)葬ほうむるこ(🔋)とになっ(🍿)た(📖)ことが(📬)実(🤘)に(🆓)残念でたまらん、人を(💞)罰する(🚵)には(⚡)慎重(👊)しんち(🚲)ょうに考(🗨)(kǎo )えなければ(🎩)ならん、そ(🛢)うじゃないか」(👆)
「こ(🏮)の(💒)つぎには(🎯)かならず打つぞ(🐌)」
光(guāng )一(💲)(yī(🕒) )はふしぎでたまらなかっ(🎶)た、実(🛍)際千三(sā(⏱)n )は(🥧)いかなる球(qiú )をも打ちこ(💮)なし(🛡)た、対師(shī(✂) )範校(🌨)との試合(hé )に(🌚)は(🛅)オール(💸)ヒット(💶)の(🛡)成績を(🚿)あげた(🥢)。そ(🚫)れは光(guāng )一に取(📱)っ(🌎)て(㊙)もっとも(💤)苦しい(👫)敵(dí )であったが、しかし光(🍓)(guāng )一はそのた(✡)め(🐓)におどろくべき(🏆)進(jìn )歩を示した、かれ(💰)はどうかしてチビ公に打(🗼)たれまい、チビ公(🙏)を三振させようと研(yá(😂)n )究(🃏)し(🎢)た(🔶)。昔武(wǔ )田信玄たけだしん(🥊)げ(🏃)ん(🥣)と上(❕)(shàng )杉謙信(xìn )うえすぎけん(📫)しん(🥓)はたがいに覇業はぎょうを争(🐞)(zhēng )うた、その結果(🚸)(guǒ )とし(🚓)て双方はたがいに研究(jiū )しあい、武田(🏽)(tiá(🔄)n )流の軍学や上(🍗)杉風の戦(⬇)(zhàn )法(🔅)な(🦓)どが(🚱)日(🉑)本(😡)に生(🎉)(shē(🛑)ng )まれ(👦)た。もっともよき敵(dí )はも(🌙)っとも(😭)よき友である、他山の石は(🕙)相(xiàng )あ(🏏)い砥(🐻)礪(🚐)し(😣)れい(🎰)し(🌏)て珠(zhū(👥) )にな(⛴)るのだ。千三があるために光一が進み、光一(🕛)があ(🌁)る(✅)ために千(qiān )三が(🧚)進む。
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