「次郎さんの板木の打ちかたには、(🎑)行事の(🛃)性(💢)質(🏌)や、(🕥)そのときどきの必要で、少(shǎo )しずつちがった調子が出(chū(🎃) )ますわね。あ(🥚)たし(🏮)は、それがいいと(🌼)思います(👆)の(♍)。それ(😆)でこ(🌉)そ(💟)、そ(🦀)のとき(㊙)どき(🎅)の気分が出るん(➕)です(🏒)もの(😋)。板木だ(⏸)って、(🐍)打ちかた次第しだいで(⚾)は(🎇)芸(✌)術になります(🔒)わ。あたし、(🦆)次(♓)郎(♉)さんの板木の音をき(✒)いていると、いつも(💩)そう(🕒)思(sī )い(🚐)ますのよ。先生に(🎽)は叱しかられ(🍅)るかもし(🧖)れな(🐯)いけれど、今朝の打ちかただ(🗡)って、頭かぶせに(🐓)わ(🍫)るいとばかり(🤝)いえな(🚑)いんじゃないかしら。」(😻)
講堂では(👥)、掃(🛤)除(chú )はもう(🤸)あらか(🤬)た終わって、机(🏕)(jī(🚈) )や(🧛)椅(yǐ(💢) )子いすの整(🐵)頓せい(💆)とんにとり(♌)かかるところだった。そこは、第一室と(🗓)第(dì )二(èr )室の共(🥋)同の受け持ち(㊗)だっ(👩)た(🚴)らしく、田川大作(😘)や青(qīng )山(🏚)(shān )敬太郎(láng )などの顔も見(🈵)え(🎻)ていた。田(tián )川は(💴)、(🥁)例(🚿)のし(💷)ゃ(🔻)が(🈶)れ(🌶)た、激(jī(🥊) )はげしい号令(🤩)口調くち(🐉)ょう(📅)で、ほかの塾生(🕹)た(📸)ちをせきたてながら(🕢)、自分でも椅子や机を運んで(㊗)敏捷(🌹)びんしょうに(🌫)たち(🤾)はたらいて(😅)いた。これに反して、青山の態度(dù )はきわめて冷静(🎙)だった。かれは(🤦)、田(tián )川の(🕸)声(✝)には無(wú )頓着むとんちゃ(🌦)くなように、(🐧)並ならべられていく(🆗)机の列(⏰)を(🐗)じっとにらんで(👗)は、そ(🐄)のみ(🦏)だ(🛹)れを正して(🚜)いた(💈)。――二人と(🤢)も、それ(🦂)ぞれに室長に選ばれていたのである(🐹)。
そのうち(🤺)に(🎮)、(🥞)小(xiǎo )便(bià(😖)n )所の掃(sǎo )除(🚐)(chú )が終わ(🎄)っ(🎉)たらしく(🤰)、それに(🏷)かかって(👃)いた(🗳)四人(🏟)のう(🅾)ちの三人(⛴)が(🙈)、とん狂な笑い声(shēng )をたてな(🔸)がら、大便所の掃除をはじ(🏘)め、あとの一人(🛬)が、たたきに水を流しはじめた。で、次郎は、二つ目の大便所の掃除をおわると、すぐ(🦂)そ(💏)こ(✡)を去(qù(🏁) )って講(🗃)堂のほ(🐻)うに行っ(🦊)た(😚)。大(🗿)河とは(🍪)、つ(😔)いに言葉(🥫)(yè )を(💬)かわさない(🐁)ままだったので(😗)ある(🍻)。
「きっとさましていますよ(🕦)。どの室に(💋)も、(📲)眼をさましてい(❓)るものが、(🎉)もう(🏌)何人かは(😌)あ(🤬)るは(🐒)ずです。」
朝倉先生(shēng )は、そう言って微笑し(🔵)た。そ(🙊)して、それ以上(shàng )口で(🍤)説(shuì(🈳) )きふせる(🏸)ことを断念した。いずれはこれから(🏎)の生(shēng )活(🅰)体(tǐ )験が(🐙)、徐々じょ(👧)じょにかれらを納(nà )得させるだろう、という(📜)のが先生のいつも(🌕)の信念だったのである。
「おしまいの(🕥)ほうは(🍪)、実(🌥)(shí )は(🏽)僕が(🏻)打っ(♊)た(🍪)んでした。」(🛡)
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