「ど(🐘)うぞ神様(yàng )、(🙃)ぼくの(🛅)塾(👧)(shú )じゅ(🙄)くをま(🎗)もって(🤯)くださ(🙋)い」(⛑)
「手(🌌)塚(zhǒng )! 手塚!」
「今日は(🏧)ゆっくり遊ん(🕠)で晩には早く寝ることにしよう、いいか、熟睡するんだ(🔬)ぞ、ひ(🎣)とりでも夜(yè )ふ(💧)かしをすると明(⛹)日(🈺)は負けるぞ」
その(👮)ころ(🍞)学校内(nèi )で(😕)奇怪(😞)な風説が伝(yún )わ(🙈)った、生徒の中(zhōng )で(💗)女学生(shē(💌)ng )と交(👶)際し、ピアノや(🐪)バ(🐭)イオリンの(🔝)合奏をしたり、手(🚼)紙(zhǐ )を交換したり、飲(yǐn )食店に出(chū(🐂) )入りしたりするもの(❄)がある、いまの(😜)うち(⛅)に(🌫)探しだして制裁を加えなけれ(👰)ば(🚵)浦和(hé )中(zhōng )学の(🥗)体面に(🐮)関(wān )す(🤰)る。
「いかん、へそのところ(🐷)をつきだ(🐒)すのじゃ(🐴)ない、へその下(🌉)へ食(🚯)(shí )べたものをみ(🅰)んなさげて(❌)やるんだ、いいか、(😐)胸(👗)(xiō(🥑)ng )が(👻)せかせ(🧢)かし(🎳)て負けまい(📭)負けま(🦂)いとあせ(⛓)ればあせるほど、下腹がへこ(🚶)んで、(🥝)肩先に(🦎)力がはいり、(🐁)頭がのぼ(😙)せるんだ、味(👨)方が負け(🦅)色になったらみんなへ(🎊)そに気(qì )を(🤷)おちつけろ、い(🍴)いか、わすれるな、黙々(🚯)塾も(➿)く(🌸)もくじゅくは一(⛑)名(🍊)(míng )へそ学校だぞ、そう思え(⚡)」
「ぼ(🐱)くでよければぼくがいお(➡)う」と光(🥪)(guāng )一はい(🎴)った。
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