「なるほど、それで(🗿)はその(🤒)ち(📴)びの新入生が狐の顔を穴(xué )のあくほど見つ(🔆)めていた(🕍)っ(😗)て(🚉)いうわけ(☔)か。」
「生(🦑)意(🌄)(yì )気(qì )でも、そのぐら(🐣)い勇(yǒ(🏉)ng )敢だと頼(🚻)もしい(🐫)じゃないか。入学(xué )早(🧞)々(🍹)、(🎟)五(🔐)(wǔ )年生全部を向こ(🤵)うにま(🏖)わして(🚊)悠(yōu )々(⬇)たる態(🤘)度を(♑)見せるなんて、こ(😾)の学(xué(🎹) )校としても、全く歴史(📪)的(🕺)(de )だよ。」
「いい(🔯)気(🍡)味(wèi )だ(🐑)。あいつも、た(🧗)ま(🙂)にはそん(📪)な目(mù )にあう方がいい(👣)だろう。」
「いい(🥘)と(〽)も(🎴)。今からいっしょに行こう。」
「かまうもんか(🏟)、これ(⛽)も校風(🎅)刷新(💩)(xīn )さっしんのた(🚘)め(🏆)だ(💦)。」
大(🎒)(dà )沢は何か(🐫)考える(⛸)ふうだったが、それっきり口(kǒu )をつ(😹)ぐんだ。すると、ほかの一人が言った。
次(cì )郎の(🌓)神経は敏感(gǎn )に動いた。
彼(✋)の人(rén )生は、(🔒)中学校入学(📢)の第(dì(🌫) )一日(🤪)(rì )目(➕)に(⛵)おいて、すでに(⛎)急(🎸)激な拡がりを見(jiàn )せていたのである。
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