こ(🔆)うか(⛹)れは決心した。かれはす(🔎)ぐ手(shǒu )塚(zhǒng )の(🕴)家(jiā )をたずねた。ちょうど勝(shèng )手口(🉐)に(🔐)手塚の母が立っ(🎩)ていた、光一は手塚の母がおりお(👣)り(⏰)三味線しゃみせんを弾ひ(🔓)いているの(🕌)を見(jià(💙)n )たことがあるの(👼)で(🐤)、いつも(💣)な(🏴)んと(🐡)なく普(pǔ )通の(🌨)人でないよう(🚀)な気がするのであった。
(😺)嘲(💷)笑ちょう(🐔)し(👩)ょう罵声(🌂)ば(📳)せいを聞(wé(📐)n )くたびに千(qiān )三は頭に血が逆上ぎゃくじょ(🎨)うし(👜)て(😴)目がくらみ(🌰)そうに(🕡)なって(🍂)きた。かれが血眼ちまなこ(❤)に(🥤)なればなるほど、安場のノックが(🐋)猛烈になる。やっと球をつ(👶)かんだかと思うと一塁へ三(🚮)尺も高(🔅)(gā(🚄)o )い球をほうり(🙉)つける。見物人(🎿)(rén )はます(🏢)ますわらう(👉)。
目がさめると(🔲)、も(🐽)う(🖌)朝日が一(❓)ぱい(📔)に窓からさしこんですずめの声が(🌱)楽(🔫)(lè )しそ(🐡)うに聞こえる。
(🐂)実際敵(🥫)(dí )の走者(zhě(🐄) )が(🚄)第(🏂)一第二塁にある(🔈)、少しもゆだんの(🐎)ならぬ場合(hé )であ(😸)る、かれは捕(🐺)手(🤸)の(⛲)サ(🏟)インを見た、小(xiǎ(🔤)o )原はすで(🐟)に青木(mù )をあなどっ(♉)てい(✨)る、かれは第一にウェス(🏉)トボールを(🥐)サインした、(🙉)第(🛍)(dì(💄) )二(😼)もまた……第(dì )三には直球(😡)である(🈯)。そ(🤫)れは青木の予想するところであ(💕)った(⛽)。
とつぎには安場(🍠)の作戦が(🌐)奇功を(🚤)奏(🐫)そうし、スク(👓)イズ(👥)プレーで(🏗)また一(📛)点を(😎)取(qǔ )った。
(✈)実際それは(🚛)師範生徒(🤕)からでたう(🗯)わさである、師範生(shēng )徒(tú )は中学生(shēng )に(🈯)くら(💊)べると学資も少(shǎo )ないし、また富め(📢)る父兄(xiōng )をもたぬとこ(👻)ろから(🗣)なにかにつけて不自由勝ちで(🎧)ある(🌸)、(🌜)それ(😓)に反(📘)(fǎn )して中学生(😲)は多(duō )くは相当(🦈)の資産(🤒)(chǎn )ある(📠)家の(🌵)子(zǐ )である、(🌱)かれらは自(🍭)由(📖)にぜいたくなシャ(⏯)ツを買い、ハ(🚡)イ(🌑)カラな文房(🔮)具を(🕐)用(🎌)(yòng )い、活(🎞)動や芝居などを見物し、洋(🔛)食屋(🙍)へも出入り(🕓)する(🌅)、(🍝)そう(➖)させ(🍺)る(🌹)ことを不(🌙)(bú(🤖) )純だと思わ(⏪)ない父兄が多(duō )いのである(📰)。
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