次郎(🏞)(lá(😛)ng )はち(🏁)ょっとまごついた(⏫)。しかし、(📣)す(🤗)ぐ、一(💼)層(🎠)(cé(🛃)ng )力りきんだ調子で言(yán )った。
「ふうむ、そうか。」
第一、入(🏘)(rù )学の当初から、(🥣)五(wǔ )年生(👊)の間(jiā(😘)n )に「生意気な新入生」として有名になっていた(🛷)彼は、彼(🛩)らに鉄拳(quán )制裁の口実(👛)を与え(👎)まいとして、校(👐)内では無論(⌛)(lùn )の(🏢)こと、ちょっ(🍔)と(🚳)散(🧢)歩に出るのにも(🤴)、始終(🐣)頭(⏺)をつかい、気(🔳)を張(zhā(😙)ng )って(👔)い(😜)なければならなかった。「狐」や「(📊)三つボタン」(📉)のような(🎢)上級生(shēng )に対して、卑屈ひく(🚕)つにもならず(🍧)、言(yán )いがか(🥑)りも(👱)つけ(👗)られないよ(🎇)う(😯)に(🍍)するには(😪)、次郎の苦心も、実(shí )際並たい(🔌)てい(🦕)ではなかった(🚣)のであ(🏀)る。彼(🐖)はち(🙆)ょ(🥖)っと門(🔝)口を出るのにも、必(bì )ず(🕕)制服(😽)制帽をつけて(💠)い(🔹)た。街(🔀)角で(🏼)は、(🚩)一応四方を見渡して、五(😀)年生の姿(zī )が見(jiàn )え(🤬)る(🚤)と、相(🚕)手が(🍃)どこ(🔉)を見ていようと(🔔)、そ(👖)れに対してきちん(🛵)と敬礼をし(🤧)た。むろん、校則は、どんな(🍳)些細(📍)なことでもよく守(😩)った。そ(📂)の点では、人(rén )一倍細心な(🗽)恭一(🚢)ですら、彼の(🎉)几帳面きち(🐦)ょう(🈴)めんさをおり(🕕)おり冷(❔)やかし(🐓)たくらいであった。その代り、彼は、今後五年生に(😝)無(wú(🕞) )法な暴行(🐿)を加(jiā(📢) )えられ(😞)た(🥣)ら、退学(🤖)処分の(🥉)危険を冒し(🙌)ても(🐰)、思いき(➕)っ(📟)て反抗を試み(🤘)よ(🏕)う(🧤)と、固(🐫)く心に(⛅)誓(😑)っ(🏒)てい(💤)た。彼が彼の小刀(〽)ナイフを筆入(rù )に入れな(🔐)いで、いつも衣嚢かくしに入(rù )れていたのも、実はそのためだったのである(🧚)。
彼(bǐ )は何だかそんな気(qì(♈) )がして(🕦)、不安だった。しかし、(🔎)一方(fāng )では、大(🌞)沢に励ましてもらっ(🚁)たことがうれしくてならなかった。そして、
「狐も(😿)さす(🤔)がに面喰(cān )った(🚯)ろ(🥎)う。」
「秩序を破って、正義がどこにあるんだ。」
三人(rén )はそれ(🈸)から、恭(📆)一(🖊)が階(📠)下から持(chí )って来(🍝)た煎餅をか(🔅)じりながら、いろん(🌰)な話をし(🖌)た。これといってま(🈶)とまった話題も(📌)なかった(🆘)が、(🚝)三人とも(🚥)少し(😸)も飽い(⛰)た様子がなかっ(🙃)た。学校(xiào )の(😺)話もおりおり出た。しか(😏)し(🗣)、次郎(🍤)は(🍒)、雨(🕑)(yǔ )天(tiān )体(🍆)操場事(shì )件(🖼)について、(🤨)自分(fèn )から話し(👊)出そうとは(🚗)決(jué(🏈) )して(👬)しなかった。
大沢(🚾)に(☕)して(👛)は、めずらしく激越(🥤)(yuè(🎶) )な(🈯)調子(zǐ )だった。みんなは鳴りをしずめて聴いていた(🎷)。
「い(⌚)っ(🍲)たい、何(🌏)と(🙏)い(🆒)う(🎃)んだい、(🕞)そいつの名は?」
花(🍧)が(🍍)散り、梅(🎡)(mé(🛃)i )雨(💧)(yǔ )つゆが過ぎ、そろそろ蝉(🔻)が鳴(míng )き出(chū )す(⏹)季節に(🍅)なったが、その間(🥇)、次郎(🦅)の身(🚩)(shēn )辺には、心(xīn )配さ(🤹)れたほどの事件も起(qǐ )らなかった。
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