校長(⏸)は、最(🍅)初鼻だけを(📘)ぴくりと動(🦋)かしたき(💣)り、眼玉(yù )も口(🚚)も動(🍊)かさなかった。眼玉(🕔)はテーブル(🤩)の上(🆙)の血書(shū(🚓) )に注(📚)そ(➗)そが(😸)れていたが(🥕)、それ(🌅)を読(dú )んでいる(💡)ようには思えなかった。そのうちに、結んだままの(📵)口(😃)が、うがいでも(🚽)する時の(🕸)ように、む(🍸)くむく動(🆗)き出した。そして、(🛰)それがや(👺)っと開(🥞)いたかと思うと、しゃがれた女(nǚ )の(💗)よう(🌶)な声(shē(🚹)ng )で「こ(🏪)れは、知事閣(gé )下にも、お見(jiàn )せしなけり(🧑)ゃな(🌧)らんのか。」と、わかりきったこ(🏫)とをたずねた(🕣)。田(💟)上(shàng )が「む(😠)ろんそ(✍)う(🎛)です。」(🎡)と答えると、またぴくりと(👘)鼻を動かし、(🎁)「(🏕)こ(💹)んなものを知(⌛)事閣(🗑)下にお見せ出(chū )来ると思うのか。君(🕸)らにはまるで(🎡)常識(🤼)(shí )がない。どう(🤣)かそんなむりは言(yán )わないでくれ。」と、泣(🌐)いている(🍗)のか、(📴)怒(🍮)っている(🤡)の(🐴)かわからないような声(😗)で言った。四(sì(🛌) )人共(🚷)、その時は、こん(🎮)なのが自(zì )分(fèn )たちの学校の校長(⏮)だろう(😈)か、という気が(🤵)して(🚸)、実際なさ(🍢)けなかった(🕛)そうである。田(🚠)上(📲)が(🕜)「僕たちは朝倉先(〽)(xiān )生(shēng )の留任(🤦)さえ実現すれば(🐿)いい(🤙)のですから、校(🍦)長先生(shēng )がそ(🗓)れ(🔨)を保(🧙)証して下さ(🍭)るなら、血書(🐵)の(🔉)処置はお任せ(🆒)しましょう。」と(🛴)言うと、校長は何と思(🐜)(sī )ったか、(👺)急に椅子か(🦂)ら(🐤)立(lì )ち上って、四人の顔を(🐷)ひとりび(😀)とり念(niàn )入りに見(jiàn )まわした。そして何度も(🤠)首をふって(🍁)いたが(➕)、おしまいに(🏉)、(🦈)永いため息をついて(📡)、(🥊)「(📵)君(🍈)らの非常(cháng )識には(🛍)全(🌦)くあきれてしまう。朝(chá(💎)o )倉(💇)先生の退職は県(xiàn )の方針できまっ(🏧)たことだ。県の方(🖖)針で一(yī )旦(🏰)(dà(👄)n )きまった(👴)以上(⏪)、校長(zhǎng )としてはどう(🚛)にもならない(🎼)ではな(👿)い(🔜)か(⛅)、それが君らに(🗳)はわからんのか。」と言(🎧)った。そして、もう一度(🛌)永いため息(🏟)(xī )をつ(👐)いて(🍻)、(😫)どたりと椅(yǐ )子に腰(😐)(yāo )をおろしたが、いかにも思い(⛰)なや(🎫)んでいる(😘)ように眼を(🕶)つぶって(👉)、(🖊)ひとりごと(🏪)のよう(👯)に言った。「そ(🍐)りゃ、朝倉(cā(🏯)ng )先生(🥪)が惜(xī )しい(🌻)先生だということは私(sī )にもよ(🥧)くわか(📆)っている。いや、誰(shuí(📃) )よりも(🍲)私が一(✡)番よく(😡)わかって(🛹)いる(🐟)つもりだ。だから、君らが先(🍆)生の留任を願(🐼)い出る気持には心から同情する。しかし(🍴)、何しろこれは県(xiàn )の方(⭕)針できまったことな(🔞)んだから、おた(🤧)が(🙌)いにあきら(🐼)め(🌡)る(🤲)よ(📉)り仕(🍪)方がないではな(🛷)いか。」
「義兄に(⚪)いさん(😱)は?」
次(cì )郎(🍎)の調(diào )子は少(shǎ(🐤)o )しと(😣)がってい(😏)た。道(🚄)江(🐼)の問題(tí )から遠ざかるに(🥁)つれて、彼は次(🌭)第に元(🧠)気をとり(🔎)もどし(🏊)て来たの(🍤)だった。徹(chè(🌠) )太郎は、しか(🔝)し、心配そうに、
「や(🐻)け(🈷)にな(🔩)ん(🌏)かなりま(💿)せん。し(🐭)かし、(🛰)自分で正しいことを(👔)して退学さ(💟)れ(🍦)ても、ちっとも恥ず(✈)かしい(🌼)ことはないと思ってい(🌎)るんです。」
「こまるわ、あ(🔞)た(🤧)し。」
「よ(👮)くはないん(🔘)です。し(🧥)か(🔗)し(🌺)、(🔬)仕方がないでしょ(🚺)う(🚒)。」
「(🌜)ここからだと(🍶)、次郎さん(📞)に見張(🍂)っていただくにしても、かどが(🌡)立たないで(📪)いいわ。次郎さ(🍞)んが(🗃)毎(👕)(měi )日、橋を渡ったりしたんで(🈹)は、(🌌)何(🅱)て(🔊)い(🚼)ったって変ですも(😒)のね。」
彼は、(💭)しかし、そ(🧠)れ(👶)か(🤢)らも(💡)、校内を(🔑)方々歩(💇)(bù )きまわ(🏓)って(🕧)、上(shàng )級の生徒(🐗)たちが幾人(🈷)かかたまって話(huà )し(📡)て(🎸)いる(🕺)のを見つけ(✔)て(😛)は(💑)、その(🏆)仲(zhò(🛰)ng )間に入(🙂)り、(🛌)それ(🚠)とな(🍌)く(📢)ストラ(🐮)イキを煽動する(🎿)ようなこと(👽)を言(🌁)った(⏱)り(😣)、次郎(láng )をけなしたり(😊)することを忘れな(😥)かっ(🏻)た。
「(🥊)叔母さ(🗼)ん、はい(🕌)ってもいいん(🦒)です(🙉)か?(⛎)」
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