日本《m 男 エロ》2行目ライン
m 男 エロあらすじ
涙(lèi )は、幾何いくら流(🤕)(liú(😅) )れても尽きなか(🍉)っ(⛑)た(🎎)。悲しみは、幾(🤩)何泣いても、薄らが(📱)なか(📮)った(🧚)。
「(🏂)もう(🌾)、そ(❌)ろ／(💩)＼帰りましょう(💱)か(❇)。まるで(🌬)秋(🏧)のような冷(⚽)気(qì )を感(gǎn )じますね。着物が(🛂)、(🌭)し(👛)っとりして来たような気が(🕎)します(🙀)。」
美奈子は、恥(chǐ )かしそう(🦕)に周章あわてて打ち消した。
(👓)青年は(🐘)、(🌽)美奈子(zǐ )の云っ(🌈)た言(yán )葉(🎿)を(🕚)噛かみしめるよう(🐹)に繰り(🚻)返した。
母は、(🎎)暫(zà(🏆)n )しばらく返(🗒)事(😇)をしなかった。夜(💴)は、も(🥖)う十(🏧)時に近かった。やゝ欠(🔏)けた月(yuè(🈚) )が、箱(xiā(🚂)ng )根(📟)の山々に、(🌗)青(🥛)(qīng )白い夢のような光を落していた(🚓)。
木(😴)賀を過ぎて宮城野みやぎの近(🕝)(jìn )くな(🤝)っ(🔬)た(👢)とき(💘)、(😏)青年(nián )は再(zà(⛴)i )び沈黙を破った。
瑠璃子(zǐ )に、そう言われても、(🔙)青(🍗)年(nián )は却(⏳)々なか(🔱)なか話し出(💒)そうとはしなかった。沈黙(mò )が(🌠)、二(😙)三分間彼等(dě(🧙)ng )の(🔁)間に在った(🐂)。
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《m 男 エロ》よくある質問
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A手分(😵)けを(✂)して廻(🎅)った(🌓)三人の黒奴こく(🆔)どは(💋)、二十分程の間に六(🥥)七人の少年(🤔)を(🙅)狩り出(🐄)した模様である。彼等のう(🍊)ちの四人は、小学校(🥐)の制(🙂)帽(📭)を冠(🚢)かぶっ(🍣)た十三四の生徒(🐰)である。あとの二人は、(🛶)いずれも己と同年配の丁稚でっちのよう(😓)な服装をして居(👘)る。隣の酔漢の蔭かげに身を屈めて、一生懸命に姿を(🥒)隠して(🔱)居た己(🏿)はもう大(✌)丈夫だろうと思(🤭)っ(⏪)て、ほっ(😨)と安堵(👋)の(🍙)胸(❌)を(🏼)さすった。そうして(🌏)、こわごわながらそ(📔)っと顔(🤵)を揚げると、意外にも黒ん坊はまだ其(🍼)処そこに(👕)つッ立って居る。彼は子供を引きつれ(🤑)て(🌂)、舞台(🕳)の方へ(🖱)赴おもむこう(🎿)と(🍌)する(🔉)瞬間で(🍌)あ(⛪)っ(🐄)た(⛷)が、咄嗟とっさに己の憶(🐴)病(🚺)らし(🎉)い瞳が、彼の(😈)視線(🍛)にかち合ったの(🥀)である。己は直ぐに、「(🛑)も(🕶)うだめだ、もう助からない。」と、(🃏)思っ(🍈)た(🍫)。
A一(🏜)体、「型に(🕴)篏はまる(😳)」(🤯)とか「型に囚とらわ(🦉)れる」(🚅)とか云(🥇)う(😲)ことを、(🍻)芸道の堕落のように考える人もあるけれども、たとえばこ(🎓)の農民芸術の所産である人形芝居にしてからが(🕯)、とにか(🎤)く(🎏)これだけ(😙)に見(⏯)ら(🎼)れるというのは畢竟ひっき(🏂)ょう「型(🤠)」(🗓)が(🌩)あるためではない(🚉)か。そ(🤟)の点(💕)ででんでん物の旧劇(🗑)は民衆(🐲)的であ(🎿)ると云える。どの狂(😥)言にも(🆘)代々の名優の(🕒)工(🎅)夫に成る一定の扮装ふんそう、一定の動(🔘)作―――所謂いわゆる「型」が伝(🚞)えられてい(🎗)るから(🌖)、その(🈁)約(🚻)束に従い、太夫の語(🌪)る(🏊)チ(⛑)ョ(🌮)ボ(🔛)に乗(🎛)って動きさ(🎁)えすれば、しろ(🆖)う(🧑)と(🎅)たちでも或る程(🐴)度までは芝(🍆)居(🔖)の真似事ま(🧞)ねご(🦊)とをすることが出(🚅)来、見物(😏)人(🙃)もその型(🔼)に依って(🌏)檜舞台ひのきぶた(🍣)いの歌舞伎役(🃏)者(🌏)を連想し(🌛)ながら見ていられる。田舎の温(🤚)泉宿なぞで子供(💁)芝(💥)居の余(🍌)興が(😿)あったり(😠)するとき、(💖)教える方もよく教え、(🏰)覚える方もよ(🛀)くま(✔)あこれだけ(🥝)に覚え(🍋)たものだと感心することがある(⬛)けれど(🚎)、(🚼)めいめいが勝手な解釈をする現代劇の演出と(🛁)違って、時代物は依りどこ(🎧)ろがあるだ(😫)けに却かえって(🗒)女(🍻)子供にも覚え易(🥉)や(🕊)すい(🌶)のかも知れな(😶)い。活動(🎓)写真(📭)などのなかった昔は、や(👝)はりそれに代る(👸)ような便利な方法(📈)があっ(😲)た(🌉)のである(🌓)。取(😂)り分け僅わ(🏠)ず(🎺)かな設備と(♌)人数とで手軽(🍅)に諸所を(🗡)興(🔡)行して歩ける人形(📜)芝居(🍛)は、(🐭)どれほど地(🛂)方(🍢)の民衆を慰(🚳)めたであろう。こうして見(📰)ると旧劇と云うものはずいぶん田舎の(🤷)隅(🔢)々すみず(🕖)みにまでも(😅)行きわ(🌝)たって、深い(👹)根底を(🗂)据(🌟)え(🐛)ていることが察せ(🏩)られ(🛺)る。―――
Aする(🐝)と、或る(⭐)日のこ(🐽)とである(🏆)。晝の休(🐀)みに運動(👱)場(🎁)をぶらつきながら、生徒(🚄)たちの(🍢)餘(😗)念もなく遊んで居る様(🐴)子を(🌫)眺め(🌎)て居た貝島は、―――此れは貝島(🌸)の癖であって、子(🚕)供(⛑)の(🏊)性能や品行などを観察するには、教場よりも運動場に(🚥)於ける彼等の言動に注意す(📉)べきであると云うの(☝)が、平素の(😁)彼の持(🚊)論(🏦)であった(🔇)。―――今(🚺)しも彼の受持ちの(💷)生徒等が(🕕)、二た(🌜)組に分(😸)れて戦争(💱)ごっこをして(🔩)居る(💽)のを発見した(🐄)。其れだけ(🔡)ならば別に不思議でも何でも(🚸)ないが、その二た組(🔱)の分れ(💔)方(🏮)が(🚪)い(💀)かにも奇妙なので(🎼)ある。全級で五十人ば(🍳)かりの子供があるのに、甲の組は四十人(✉)ほど(⚫)の人(🚘)数から成(🌀)り立ち、(🍩)乙の組には僅かに十人(🚀)ばかりしか(🔎)附い(📤)ていない。そうして甲組の大(🍬)将は(🍠)例の生薬(🏷)屋の(🍗)忰の(🕠)西村であ(👆)って、二人(🐸)の子供を馬にさせて、其の(🏐)上へ跨(🐎)りながら(🚠)、頻り(🏇)に(💼)味方(📔)の軍勢を指揮して居る。乙(🏣)の組の大将はと見ると、意外にも(🍭)新入生の沼(➡)倉庄吉(🍈)で(〰)ある(📅)。此れ(🏀)も同じく馬に跨っ(📡)て、平生の無口に似合わず、眼を瞋いからし声(⭕)を(👢)励まし(🈳)て小勢の(🍥)部下を叱※(🛷)(「口＋它」、第3水(🔽)準1-14-88)しながら(📞)、自ら陣頭に(🌙)立(🕥)って目にあまる敵の(🌒)大軍の中へ(🛡)突進して(👐)行(🏯)く。全(🐽)体沼倉は入学(🧑)してから(👮)まだ十日(📈)に(🌷)もならないのにいつの間(😩)にこれ(🎞)ほ(🥊)どの勢力を振うように(🔊)な(📶)っ(💹)たのだろう。貝(📻)島は其(🥎)の時ふいと好奇心を唆られたので、両頬に無邪気な子(🏾)供らし(🙄)い微笑を(🔄)浮(🛄)べながら(🛏)、(🍺)さも面(🌲)白さに釣り込(🍈)まれたような顔つ(⛲)きを(🍺)して、尚も熱心(🏟)に合戦の模様(🏔)を見(🤮)守っ(🕺)て(🍑)居た。と、(🏩)多勢の西(🛤)村組は忽ちのうちに沼(📅)倉組(🔕)の小(🌊)勢の為めに追い捲くら(🍒)れて(♏)、滅茶々々に隊伍を掻き(🤵)乱さ(⏺)れ(💎)た揚句(🔫)、右(🚺)往左(🚩)往に逃げ(💋)惑って居る。尤も(🤡)沼倉組の方には、(🆔)腕力の(🍆)強い一騎(🏽)当千の(Ⓜ)少年ばか(⏯)りが集っては居る(🐢)の(☝)だけれど、そ(🔶)れ(🔓)にして(🏆)も西(🚮)村組の敗北のしかたは餘り(😾)に意(🛀)気地がなさ過ぎる。殊に彼等は、誰よりも沼(😔)倉(💸)一人(🙇)を(🔱)甚しく恐れて居る(🎶)らしい。外の敵に(👤)対して(✊)は(🚟)、衆を(🛰)恃たのんで可な(🥪)り勇敢に抵抗(✒)するのだが(🦁)、一と(🍾)度び(💋)沼倉が(🗒)馬を(🎿)進めて駈け(⛪)て(😀)来(🏛)る(⬆)や否や、彼(🤐)等は急(🐮)に浮足立(🌕)って、ろく／(👐)＼戦い(🏕)もせずに逃げ出してし(🐩)まう。果(👲)ては大将の西村ま(👑)でが、(🥒)沼倉に睨まれる(🧦)と(😋)一と縮みに(🐩)縮み(🏸)上っ(💊)て、(🎈)降参した上に生け捕りに(🌊)され(🌪)たりする。その癖(🔹)沼倉は(🥠)腕力を用う(❔)るのでも(🌼)何で(🔪)もなく、(🧣)たゞ縦横に敵陣を突破(♓)して、馬上から号令をかけ(👢)怒罵を浴あびせるだけなのである。
A「お土(🐄)産何(🍇)処(🖱)どこ(🤢)に這入ってるのん」
A「(🧀)………それ(🌿)じゃナ(🍖)オミは熊谷君(🥢)とも？…(🐿)……」
A 将軍家が二十歳におなりにな(🕑)つた(📛)承元五年は、三月九日か(🔂)ら建暦(😾)元(🐱)年(🕶)と改元になりま(🌵)した(🔺)が、(💸)こ(🌩)のとしは、(⏺)しばしば大地震が(🗓)あつ(🙂)た(🏗)り(🌅)、ちかくに火事が起つたり(🐥)、夏に(🧙)は永いこと雨が続(😃)いて洪水(🏴)になつ(🥩)たり、また将軍家の御健(🗒)康もすぐれ(📫)給はず(🥅)とかくおひき籠り(🚤)が(🚳)ちだ(🥜)つたもの(🐧)でございますか(⚪)ら、(🍤)それやこれやで(🐒)、(🔳)お奥にお(🚟)つとめの人たちも一様(❤)に浮かぬ顔をし(🍙)てゐて笑声も(♌)あ(👝)ま(🕟)り起らず、なんだか不吉な、いや(👎)な年でござ(♉)いました(⚫)。
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