「あ(⛱)たりま(🚉)えにし(🈹)ていても、(🖍)生意気(qì )だ(🈚)って(🚽)言ったら(💠)?(🐅)」
家(♋)に帰ると、彼(bǐ(🎮) )は(🎧)何事(😄)も(🏞)なかった(💲)ような顔をして、すぐ机のま(🔅)えに坐(🔄)(zuò )った。そして(🏽)、(😵)懐から(🏾)手帳と(🐡)蟇(má )口と(🎲)を出して、(🏰)それを抽斗ひきだし(🔔)にしまいこんだが(🕓)、つい今朝(cháo )まで、何(🦈)かしらまだ気(qì )がか(🍚)りになっ(🔷)て(🚶)い(🚳)たその蟇口(🚕)も、もう全(quán )く(📫)問題では(⛵)なくなっていた。
と、大沢(😠)はその生徒(tú )を(🐗)見て、
肩や腿(tuǐ(♉) )も(🗨)ものへんに(🍢)二三ヵ所鈍痛(tòng )どんつう(🕥)が(💡)感じられ出し(🚿)た(❓)が、(🌭)次郎は(🦐)ほ(🍺)とんどそれを気にしなか(📯)った(🔦)。彼が最(zuì )も気(🌠)に(🐧)したの(🌌)は、頬(🥫)がはれぼったく(🍴)感ずることだったが、手(shǒ(🌤)u )でさわ(🤛)って(🙂)みると、(💿)さほどでもな(🍡)いらし(🔞)いので安心(🏢)した。
次(🚝)郎は、もう、食ってかかるような勢い(🈺)だった。
「(🅰)君に、(🌖)その(💠)話、しなかっ(😉)たんか。」
(🌧)み(🍢)んなは愉快そうに笑(xiào )っ(➿)た(😊)。四(🎖)年(🤢)生と五(wǔ )年(niá(🐪)n )生との(🌆)そりがあわないのは、毎年(🏳)のことだが、今(jīn )年の五年(nián )生には、とく(🎽)べつ無茶(🎆)な(🐜)連中が多いので、四年生(shēng )の反感もそれだけ大きい(🅿)のだった(🍊)。
(🔉)大沢(zé )は、恭一の話をきいている(🔹)う(📐)ちに、いよいよ次(cì(🚖) )郎に(🧣)興味を覚えたらしかった(🌭)。彼は最(zuì )後の、授業が(🏪)終(zhōng )る(📂)と、(😉)言(🚗)っ(🏀)た。
「(🏿)なるほ(🚞)ど(😳)、そいつは名案だ。そ(🦗)んな工(gōng )合(📸)に(🚄)やる(🔅)と、(👻)五(🕷)年生に対して(🍪)自然四年生の権威(🏘)を示すことも出(chū )来(lái )る(🆒)わけだ。」
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