不思(🚝)議な風体(tǐ )ふ(🔀)う(🔻)ていの百姓(👫)が出来上(📷)った。高瀬(lài )は頬冠ほ(🌖)おか(🔄)ぶり(🏉)、尻端折しりは(🎀)しょり(🌀)で、(🐀)股(gǔ(🚾) )引ももひ(👶)きも穿い(🤧)ていない。それに素足(🥠)だ。柵さくの外を行く人は(🏢)クスクス笑(🦓)って通っ(🗳)た。と(🌹)は言え高(🚂)瀬は関わ(🌽)ず働(🔇)(dòng )き始めた。掘起(qǐ )した土の中からは、(🎰)どうか(🤗)すると可(👰)憐かれんな穎(🚹)割葉かい(🐨)われば(🎳)が(😔)李すもも(♈)の種について(😈)出て(🍖)来る。彼は地(🃏)から(📵)直接じかに身体(tǐ )へ伝(💴)わる言(😗)い難い快(kuài )感を(🤗)覚えた。時には(🐪)畠の土(tǔ )を取(qǔ )って、それを自分の(🌡)脚あしの弱(ruò )い(💘)皮膚に擦こすり着けた(🐱)。
「人(rén )の家へ石(🖐)な(🈷)ど(🤑)放り込(rù )みやがっ(🔮)て―(📲)―誰だ――悪(è )戯いた(👓)ずらも好(🏧)い(🖱)加減(🤕)にし(🌸)ろ(🥜)――真実ほんとうに――」(🈚)
翌朝高(🌛)(gāo )瀬は(💮)塾へ(⭕)出(🥛)よ(⏰)うとして、(👤)例の(⏸)よ(🎫)うに鉄(🤦)(zhí )道の踏切のところへ出(🏇)た。線路(💣)を渡(🌬)(dù )って行く(🌹)塾の生徒などもあ(🗿)った。丁(dīng )度そ(🚅)こで与(🚎)良町よらまちの方からやって(✳)来る子(🦐)安(🖌)に逢(🍌)った。毎(mě(🍃)i )時(📦)いつも言い合(🕵)せた(🌭)ように皆なの落合うと(❄)ころだ。高瀬(lài )は子(zǐ )安を待(🥋)合(🐇)せて、一諸(zhū )に塾の方(🥎)へ(🎬)歩(🙃)いた(⛑)。
子(🐵)(zǐ )安という(🦔)新(🥦)教員も、高(🍁)瀬が(🔝)東京へ(🍼)行った序(xù )ついでに頼(🥁)(lài )んで来た。子(💞)安は、高(gāo )瀬も逢っ(🈲)たこ(✂)とが無(😠)い。人(rén )の紹介(🎭)だ。塾ではどん(🎶)な新(xī(🎢)n )教(jiāo )員が来るかと皆な待ち受けた。子安(ān )が着いて見ると案(🚐)外心易(yì )やすい(🆖)、少壮としわかな(🎶)学者だ。
(😂)この教(🌳)員室の空気の中で、(✅)広岡先生は由緒い(📫)われ(🔌)のありそうな古い彫(⛹)のある(📳)銀(yín )煙管ぎ(🥪)ん(Ⓜ)ぎせる(🧟)の音(🐕)をポンポン響かせた。高(gāo )瀬(lài )は癖(pǐ )のように肩を動ゆすって、甘(gān )そう(🦌)に煙草を燻(xūn )く(🏊)ゆらして、(🦆)楼(😘)階(jiē )はしごだんを降(📔)りて(🎮)は生(❎)(shēng )徒を教(jiāo )えに行った。
(🏄)塾(💖)(shú )の門前に近いところで、(🚟)二人は学(😘)士(shì )に(🤧)追い(🧚)附い(🤹)た。
「(🌷)まだ私(sī )は老眼鏡には早過(guò )ぎる―(🗄)―ヤ、これは(⚓)驚い(📖)た――こ(🌫)う側へ寄せたよりも、す(🆙)こ(🐔)し離(lí(🆎) )した方が猶よく(🚾)見(🏯)え(📎)ますナ―(🎹)―広岡先生、い(🐗)かが(🧥)」(📎)
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