「やはり強(qiáng )制が必要だというのかね。それじ(🥗)ゃあ(😰)話はまた逆(nì )もどりだ。」
次郎(láng )は(🤹)愉快ゆかいそうに笑って、事務(wù(🛳) )室(🚎)にはい(🍼)り、(🤑)す(🎵)ぐ掃除(🎖)そ(🆘)うじを(🤜)はじめたが(🖌)、その時(shí )になって、大河のにっと笑(🐢)った顔と、そ(🐭)のあとで言(🌲)った言(🗾)葉とが、変に心に(🚽)ひっかか(🌱)り(🅿)だ(🤡)した。
(おしまいの、(🗑)あの乱暴な打ちかたをやっ(🌙)たのが(🏟)、(🍌)自分だとい(🤦)うことは、すでに(🔽)先生に(📯)言っ(😓)て(🏧)おいたのに、先生はどう(🤹)してそのことをはっきり(😨)言われないのだろ(🏀)う。もしそれ(🚼)が(👱)助手としての(📱)自分の立場をまもっ(🖨)てくださるため(🍩)だ(🐂)としたら、自分は(💛)むしろ心(🎑)(xīn )外だ。大河もむろん心外(🍁)に思っている(🍍)にちがいない。)
「(😘)最(🅾)初(chū )の(🍆)朝に(🦋)しては、めずらしい(🦃)ことだっ(🌐)たね。時刻(📁)が非(fēi )常(🗯)に(🚘)正確(👖)だったし(🥔)、それに(🌪)、(🌴)打ち(🍏)方がちっと(👍)も(🐉)寒(⤴)そうでな(🥉)かっ(♏)た。」
「いつもこんなに起(qǐ )き(🌇)ないんです(♌)か。」(🥠)
消燈まで、これとい(🚬)っ(🥁)てと(📒)りたてていうほどの変(😟)わ(🏸)ったことも(🤡)な(👻)かった。しかし、大河無門(😁)(mén )が、(🍤)かれ自身の希(✒)望(wàng )に(🙀)反して(🏼)、あま(🐐)りに(🗃)も(🐛)早く(♍)その(🏔)存(🚟)在を認めら(🍸)れ、みんな(🍳)の(💙)注目の的になっ(🔞)たということは(🍁)、この塾に(🧓)とって(📤)、よかれ(💤)あしかれ(🍐)、(📌)決して小さなできごとではなかったといえ(🛐)る(🏞)であ(👽)ろう。
次郎は愉快(🚌)(kuài )ゆかいそうに(🌐)笑って、事務室に(👸)はいり(🚥)、す(🆚)ぐ掃除(chú )そうじを(🐷)はじめたが、その時に(😸)な(🤥)って、大(🗨)河(🕶)(hé(🥣) )の(🅱)にっと(🔙)笑(🎓)った(🎤)顔(😽)と、そのあとで言(yán )った言葉とが、(🦂)変(biàn )に心にひっかかりだした。
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