塾生(shē(🐷)ng )たちは、(🧣)か(🛥)るくとじたまぶた(🥖)をとおして、窓のすりガラスに(🗳)刻(🦁)々に明るくなって行く朝(chá(♎)o )の光(🍞)を感じながら、つぎの(🤬)言(yán )葉を待っ(🔬)た。軒端(duān )のきばに(📐)は(☝)、雀がちゅん(🍅)ちゅんと(🏽)、間(📴)をおいて鳴(míng )きかわし(🖐)て(🏗)いる。
六 板木の音(yī(🛐)n )
七 最初の日(🥚)曜日(🏑)
す(🚳)ると、ち(🐈)ょ(🗺)うどその時、事(🕚)務室(shì )に(🖥)人の足音が(🔐)して、仕(😵)切り(👗)の引(yǐ(📜)n )き(🚬)戸(hù )を軽くノックする(🏠)音が(🌰)きこえた。
「きっとさ(🎇)ましていま(🛍)すよ。どの(⛱)室に(🐏)も、眼(♑)をさま(🧕)しているも(🤒)のが、もう(😜)何(🔏)人かはある(🤣)はずで(🖇)す(🐉)。」
朝倉(🚯)先生は、手に(👛)もって(🛐)いた塾(✨)生(shēng )名簿を(😸)畳たた(㊗)みのうえ(❌)に(🌊)なげだして、腕をくんだ。そして(🐍)、かなり(🛡)な(🦒)がい(🥢)こ(🏡)と、眼をつぶ(🧀)ってだまり(🛺)こんでいたが、やがて眼(yǎ(🔇)n )を(💒)ひら(😰)くと、ちょっと(🍷)飯島のほうを見(🎷)たあと、(🔄)み(👠)んな(🙋)の顔を見(jià(🐱)n )まわして言った。
次郎(lá(🎒)ng )は、しかし、そ(🐚)れどころではなかった。か(🍑)れは(🎺)、もう、先生(shēng )のつぎの言(🆚)葉(yè(💣) )が、槍や(🐔)りの(🔜)穂(😫)(suì )先ほさ(🤴)きのような鋭さで、自分の胸(xiōng )にせまっているの(👧)を感じ、(🦕)かた(🎦)く観(guā(😁)n )念(🈸)の眼をと(🤖)じていたのだった。
「ええ、べつに出(🔏)る(🗳)用(♏)もなか(🕌)ったので……」
「(🏦)こんな(⌚)寒い時には、ぐ(🔱)い(✳)ぐいはたらくに(🍳)限(xiàn )るよ。室長(zhǎng )なんかになるもんじゃないね。」(🍀)
「ええ、それは(🛠)ぼくに(💣)もわかり(📤)ます(♓)。しかし、(🏇)そ(👹)のために(😦)、(🌃)大(dà )河君がぬれ衣ぎぬをきなけ(🤯)ればならないという道(🚒)(dào )理はない(🎑)でしょう。ぼくとしては、そ(🚨)れがた(🤢)まらないほど心苦し(🤲)いん(🎳)で(🌌)す。」
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