「そうはいか(🌘)ない(♿)」
(🐔)長(🧖)く(⏸)東(🌹)京で年(㊗)月を送って来た高瀬には、(😯)塾の周(zhōu )囲まわりだけでも眼に映(yìng )るもの(🎹)が(🧢)多(duō )か(👬)っ(🍦)た。庭(tíng )にある(🍰)桜(🏃)の花は開いて見ると八重(🌂)で、花(📵)束(shù )のよ(⏸)うに(🌱)密集(🌧)かたまった(🧝)やつが(👺)教室の窓に近く咲き乱(🗡)れた。濃い花(👏)の影は(🕹)休みの時間(jiān )に散歩する教師等の顔にも映(😗)り、建物(wù )の白(🌉)い壁(🛰)にも(😯)映(🥚)った。学生等は幹(💔)に隠れ、枝(zhī )につ(🔈)かまり、まるで小鳥(niǎ(📅)o )かな(⏰)んどの(💎)よう(🐺)に(🧖)その下(😶)を遊び廻って戯れた。
子(zǐ )安という(👆)新(🍘)教員も、高瀬が東京(jīng )へ行(🐁)った序つい(🤤)でに頼んで来た(🦄)。子安(ān )は、高(🔼)(gāo )瀬も逢っ(🎏)たことが無い(✡)。人の(⏬)紹介だ。塾ではどんな(📕)新(xīn )教員が(🌍)来(🌎)るかと皆な待(dài )ち(❓)受(shò(🕠)u )けた。子(zǐ(💒) )安が(🥓)着いて見ると案外(🐨)心易やすい(🌻)、少壮と(🦎)しわかな学者だ。
「私(sī )も小諸へ来ましてから、いく(📚)らかお酒(🦈)が(🌟)飲めるよ(🍄)うに成りました」
(🦒)こういう話を高(gāo )瀬(lài )に聞かせながら帰っ(🎑)て行(🕸)(háng )くと(🎭)、丁度(dù )城(ché(💱)ng )門のあたりで、学(✅)(xué )士(shì )は(🥇)弓(gōng )の仲間に行き逢った。旧士族(🤱)(zú )の一人だ。この(😡)人は千曲川(🍇)の(👾)谷(🌨)の(🔟)方か(🌿)ら網(wǎng )を提げてス(🈯)ゴス(🎆)ゴ(🔄)と戻っ(🎽)て来(📃)るところだった。
「髪でも刈(yì )って被入(🌝)(rù )い(🧘)ら(💁)っしたら」
(😼)学(📉)士は華(huá )やかな大(🏩)学時代を想い起したように言(yá(🤷)n )って、そ(📺)の骨を挫(📊)く(🧕)じかれ(🗺)た指(zhǐ )で(✅)熱(rè )球を受け損(🙂)(sǔn )じた時の真(🎵)似(🦍)まねま(🌺)でして(🎍)見(🌌)(jiàn )せた。
と呼ぶ(👹)子(zǐ )供(😖)(gò(📹)ng )を見(jiàn )つ(👅)けて、高瀬は自(💮)(zì )分の家(👿)の前の垣根(🚼)のあたり(📐)で鞠子ま(🔻)りこと(🌋)一緒に成っ(🚭)た。
(🗂)こうなると教員(yuá(🎢)n )室も大(🍽)分賑(👚)にぎ(🤗)やかに成った(🥒)。桜(yīng )井(jǐ(🕖)ng )先(xiān )生はまだ壮年の輝きを失(📕)わない眼付(🏔)で、大きな(📃)火鉢を(🚐)前に控えて、盛ん(💘)に話(huà )す。正(🐴)木大(dà )尉は正木大尉で(💇)強い香のする刻(🎳)煙(🌘)草(🤴)きざみ(♐)たばこを(😂)巻きな(🐾)がら、(🌹)よ(🧟)く「(🐔)軍隊に居(jū(👣) )た(💊)時分(🕎)」を持ち出す。時には、(👜)音吉が鈴を(🌎)振鳴(🌭)(míng )して(🏏)も、(🙎)まだ(😎)皆(jiē )な火鉢の側に話し込むとい(🔔)う風であった(🌄)。
こ(🥑)う(🐣)なると(🉐)教(jiāo )員室(shì )も(🎆)大(dà(🏡) )分(😟)賑にぎやかに成った。桜(yīng )井先(xiān )生はまだ壮(🐠)年(nián )の輝きを失わない眼(🚴)付(fù )で、大き(😣)な火鉢を前に控えて、(🥝)盛んに(🏛)話す(💭)。正木大尉(📧)は正木(mù )大尉で強い香のす(🌋)る刻(📦)煙草きざみたばこ(👙)を(🍿)巻き(🌒)なが(⏹)ら、(❔)よく(🕛)「軍(jun1 )隊に居た(⛓)時分(fèn )」(🐟)を持ち出す。時に(🎢)は、音吉(🚄)が鈴を振鳴しても、ま(🔬)だ皆な火鉢(bō(🈵) )の(🚚)側(cè )に話し(👆)込むという風(😼)であった。
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