漫画《戦国 basara えろ》2行目ライン
戦国 basara えろあらすじ
「君、や(🦓)けになってい(🏽)るんではない(🤽)かね(🤬)。」
「君自身で？」(🛺)
「(😎)知っていて、な(🐛)ぜだま(🕊)って通りぬける(🐁)んだ(💶)。」
校友会(🐍)の委員たちは、その日(rì )じ(🌭)ゅ(🥏)う(🍘)、めいめいに校長(🥨)の(😝)動静に注意した。休み時間(㊙)(jiān )になると、(💃)あるものは(🖥)用もないのに校長室(⏫)のま(🧞)え(👛)の廊下(🎇)を何度(🐊)も往復し、あ(😼)るもの(🌥)は(👔)校庭の(🎐)遠いところから校(🎋)長室を(🎗)そ(💗)れとなく(🍢)の(🤟)ぞいて見た。し(💧)かし、校長室は(⛑)い(🛑)つ(🐼)もから(🦓)っぽだった。校(xiào )長は県庁(tīng )に出て(❔)行(👭)ったきり、(🚌)帰っ(💹)たのかどうかもはっき(🎗)りし(🤐)なかった。
校長室(🍀)(shì )が(🚎)ひっそり(🖲)してい(😇)るのにひ(💛)きかえ(🍝)て、教(jiāo )員(yuán )室は(📏)何と(🌧)なく落(📛)ち(⏰)つきがな(🥤)かった(📠)。三人、(🎧)五(☕)人とかた(🛵)まって立ち(🌙)話をしている様(yàng )子が、あけ放し(🏠)た窓(😄)から、いつも生徒(tú )たちの眼にうつった(🐿)。また四(sì(🏁) )年や五(wǔ(🐪) )年(niá(⛵)n )の(🚩)教室に出(chū )て来(lái )る先生たちの態度(🌉)にも、ふだんとかなりちがったところがあ(⏪)っ(❗)た。いつも(🈷)駄じゃれをとばすのを得意にしている(🕉)先生がい(🕋)やにまじめだ(🛌)っ(🈳)たり、これまで教(🍧)(jiāo )科書(🕯)以(yǐ(💖) )外(🈶)の話(huà )な(💮)んか一(🖕)度(💙)もし(👒)た(🐕)ことのない(♐)先生(🥞)が、とってつけた(📮)ように、(🚦)修身(shēn )めいた話を(🤩)し出(chū )したり、また中(🍦)(zhōng )には(🌒)、変に(🏉)にや(👴)にや(🏈)しなが(🥛)ら、「こないだ大垣前校長からお手(💆)(shǒu )紙を(🔍)いただいてね。」と、その手(✌)紙の中に書いてあったという一二の文(🐚)句を引(📤)(yǐn )き出(🛃)して、前(qián )校(xiào )長(🔆)をほめ、自(🌋)分(🍃)と前(😆)校長(🙍)の間には何か特別(bié )の関(🚿)(wān )係(xì )で(🧖)もあったかのようにほ(🈁)のめかしたり(🐇)する先(xiān )生もあった。すべて(🔻)こ(👳)う(🏁)いうことが何(🤺)を説(🙀)明してい(🌓)る(💠)かは、生徒たちに(⛏)むろんわかりす(🚰)ぎるほど(🍙)わ(📚)かってい(🛃)た。だ(🤹)か(🍝)ら(😐)休(xiū )み時(shí(🐍) )間になると、彼らはそ(📢)れを材(cái )料にして先生(shēng )た(🌉)ちの(🕐)品定めをす(🐅)るのに忙(má(📘)ng )しかった。こ(💦)ん(😵)な場(👐)合(hé )、いつも奇(🤾)抜(bá )な思(sī )いつきをやるの(🐤)で(🤘)人気(💴)(qì )のある五年の森(🛏)川という生徒(🌆)(tú(♈) )は、四年と五年の各(gè )教(🥤)室をま(📉)わってその品(pǐ(💲)n )定めをきいて(✳)あるい(🚳)ていたが、昼休みの時間(😶)(jiān )には、もう校友(🐕)会(🤫)(huì )事務(wù(🔽) )室(🍈)の黒(hēi )板に(📱)「教員(🎸)適性審(shěn )査採点(diǎn )表」というのを書(shū )きあげ(🎤)てい(🐐)た。校(xiào )友(yǒu )会事務(wù )室は、生徒(🚖)控所の横の(🛂)小さな(👱)室で、間はガラス戸で(♈)仕切って(👜)あっ(😲)たの(🖱)で、控所からはまる見え(🚎)だっ(💮)た。校友会の委(🙊)員(🎐)(yuán )たち五六(🥜)名が中でわいわいさわいで(🐓)いる声をききつ(⛺)けて(🈷)、ふだ(⚪)んは(💘)遠(yuǎn )慮しがちな(➖)一(👧)二年(💬)の生徒たちま(🎞)でが押(yā )しよせて(🚦)来(🖌)たが、その(🎊)採点(diǎn )表の左の端に(🐩)は、馬(🛢)賊、(📁)チャップ(⏯)リ(🌑)ン、かまきり、あざらし、おでん、(😋)花王石けん(😧)、長茄(👥)子、瓦煎(👔)餅、といったよ(🧓)うな先生(🐂)たちのあ(💮)だ名が(🥨)縦になら(📿)ん(🐸)でお(🦑)り、それに(📄)括弧(hú )かっ(🍛)こ(👏)して受持学科名が書いてあった。そ(💃)して、その右に点(📗)数(🔧)(shù )欄と備考欄とがあっ(🦐)たが、点数欄には五(wǔ )点とい(🏖)うのが一つ(🐩)あるき(🚐)りで、あとはみな四点以(🤪)下だった。零点(🍻)(diǎ(🙊)n )はさすがに(🛠)一つもなかった。備考(kǎo )欄に(🐣)は(👛)、「品性下(xià )劣(🌔)(liè )、御殿(diàn )女(😙)(nǚ(⤴) )中(zhōng )の如し」と(🔦)か、「(🛳)駈落かけおち三回心(xīn )中(💴)未(wèi )遂(suí )一回」とか、「野心(🤳)満々、(📻)惜(🥦)し(😄)む(👥)らくは低能(😚)」とか、(🏝)「彼い(🚚)つの日にか(👡)悔(🤔)い(🐬)改めん」とか、「愚(🍔)(yú(☕) )鈍なる(🌋)が(➗)如く(🏤)にして、最も警戒を要す(⏩)」とか、(🤚)そ(👊)うい(🕖)ったさ(⏺)ま(👑)ざま(🚣)の文句が、いっぱ(🔛)い(📯)書きつ(✍)めてあった。五点の評点(diǎn )をもら(🕋)ったのは「(🚜)あざらし(😆)」先生だったが、そ(🖍)の備(bèi )考欄(🎒)には(🛹)「性粗(💂)野(yě )に(😺)して稚(😸)気(🆗)(qì )あり、陰険とは認めがたし、合(📟)否の判定は後(hòu )日(⏲)会(🏹)議の(🥕)結果にまつ」とあった。
(🚆)朝(cháo )倉先(🎦)生の声は低(🧞)かったが、(🌗)めず(🔏)らしく(🌒)憤り(😊)に(😋)みちた声(shēng )だった。次(cì(🚛) )郎は、さっき自(🚫)(zì )分が(🔋)街角(🤤)に(👊)立(📣)っ(🎐)て考えている時(😔)、変(biàn )にじ(🌎)ろじろ(🍹)自分(fèn )の顔を見(jiàn )て、二度ほ(➕)ど(🦃)そ(💅)ばを通(🕋)りぬ(🌨)けた四(💼)(sì )十(🍨)(shí )近(jìn )くの男(🚗)のことを思い起(qǐ )した。
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