「あた(🔀)し、やっぱりそっと逃(táo )げ(🕹)ている方が一番い(🚲)いと(🔷)思いま(🦃)すけれど。」
「(🚖)そ(🥄)れには何か特別な原因があったんじゃないかね。いつもの本田にしちゃあ、す(🚬)こし可(🥘)(kě )笑(xiào )おかしかったよ。」
「そ(🕜)うは(🔯)いかない(🛳)わ。」
「そう(👒)はい(🐬)かないわ(🔨)。」
「第一、君は今そんなこ(🥔)とに気(😹)をつかっ(🍠)ている(📅)時(shí )ではな(🚪)いだろう。君(jun1 )の学校の(🗣)問題(🎡)は決して容易ではないようだぜ。ま(📀)だ噂だけで、は(🐚)っきり(🤭)したことはき(👤)かないが、(🧕)も(☝)う警察(chá )や(🍔)憲兵隊(🚼)が動き出して(🎣)いるというんじゃないか。」
「次郎(🎖)さ(💒)ん、今お帰(🗓)り?」
「え(🐮)え(🤴)。でも、そ(🌖)んなことよりほか(😿)に(🏑)、(🛋)どうにもしよ(💈)うがないわ。」
敏子(🍸)はそう言(📟)(yán )って立って行った。
ついこない(🕕)だ、朝倉先生(🐈)のことで道江(🎒)(jiāng )と(🌥)話しあった(💒)時、道江(📀)の自分に対する(🕙)心づかい(🏣)を(㊙)、あれほど無(🔶)造作に、――(♍)考(kǎo )えようでは侮(🖨)辱とも思えるほ(😋)どの無(wú )造作な態度(dù(🛥) )で(🎑)退(tuì )けた自分が、きょうは、(🔈)たと(🌅)えわずか(🐳)な時間にせよ、(👲)道江(😽)の問(🍾)(wè(🌟)n )題(🔑)(tí )に夢(mè(🔜)ng )中になって、(🏂)朝倉先生のことをま(⌚)るで忘れ(🥓)てしまっ(😗)て(🔣)いる(🧝)。何という矛(máo )盾(😶)だ(♋)ろ(🚣)う。いや(😗)、何(😱)という軽(qīng )薄さ(🚂)だろう。
それ(⚽)から(😈)田(⭕)上(🌩)と校長との間に、二(🕶)三押問答が(🎮)あった(🐯)が、校(⤵)長は(🥉)同じことをくりかえし(🔭)てはため息(🍊)をつくだけで(😍)、一向らち(🍾)があかない。四人(🛐)のうちで(😎)も比較的(🔖)(de )気短(👯)かで、(➿)ぶっきらぼう(💻)の(👂)新賀(🏐)は、た(🤹)まりか(🛎)ね(💔)たよう(💂)に言った。「では、その願(🔐)(yuà(🌯)n )書(shū )はお(🧀)返し下(xià )さ(🚫)い。僕たちで(📰)直接(🌀)知事さんに差出します(🏠)から。」すると、校長(zhǎng )は、いきなり血(🦂)書をわし(🤾)づかみにして、大あわてでそれ(🐊)を、(😈)かくしにつっこ(🖕)んだ(🗂)。そして(🛅)も(🔭)う(✖)一(🌙)度椅(yǐ )子か(🤬)ら(🏜)立ち(🏩)上り、右手を顔のま(⏬)えに立(🍇)て、(🕑)まるでばね仕掛のようにそれを左右に(🤭)ふ(🐶)った。何か(🛀)言おうとして(👺)いるらしかったが、四人の耳に(🐺)はただ「うん、う(🏙)ん」と(😴)きこえ(🕥)る(🔦)だ(👅)けだっ(🖍)た。梅(mé(🌭)i )本の(🔚)言(🕋)(yán )うところでは、校(xià(🧠)o )長の鼻(🕖)がもっと烈しく上(⤴)の方(🤰)に移動した(💏)よう(👸)に見えたのは、そ(🛎)の(🤲)時だったそうで(🕵)ある。新(xīn )賀はすっかりおこり出してしま(💇)った。彼はそれ(🎰)までみんなのうしろの(🐉)方(🚅)に立ってい(🏛)たが、いき(❓)なり田上(🔭)をつ(🔪)きの(❣)け(🐬)る(🚍)ようにして(✝)校(🐫)長の机のま(🤪)えに(🚋)寄っ(🍉)て行き(🕚)、乱(luàn )暴(🍇)に手(💌)をさ(🙊)し出(🕘)しなが(🎊)ら言っ(💽)た。「その願書(🏋)(shū )はわれ(👰)わ(🥑)れの(🗞)血(xuè )でそめたもので(🚀)す。それをむだ(🔀)には出(chū )来ません。返して下さい(🖼)。」校(xiào )長は(🔀)、しかし、(🐖)ただやた(🚰)らに(📈)手(shǒ(🍌)u )をふって(🦑)いるだけだっ(👧)た。
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