塾(shú )では更に校舎の建増たてましを始めた。教員の(🎮)手(🍌)が足り(💰)なくて、翌(yì )年(🧓)の(🌖)新学年前に(❓)は広(🌉)(guǎ(💺)ng )岡理学士が上田から家を挙(💣)げ(🚒)て引移って来(🤖)た(🚇)。
塾の(🍝)庭(⬛)にある樹木の緑も深い。清すず(🕒)しそ(🖼)うなアカ(🌭)シヤの(⬆)下には石に(😀)腰(✅)(yāo )掛け(📵)て本(běn )を開け(🏧)る生(shē(💙)ng )徒(🕷)(tú )もある。濃い桜の(🅰)葉の蔭(🎁)には土(🙂)俵が(📒)出(chū )来て(🚩)、そこ(😻)で無(🎂)邪気な相撲すもうの声が起る。この山の上へ来て二度(dù )七月をする高(〰)瀬に(🖇)は、(🔯)学(xué )校の窓から(🕔)見える谷や岡が余程(🥃)親しいもの(🥌)と成って来た(👨)。その田圃(🍢)(pǔ )側(cè )たんぼわきは(🔮)、(🌗)高(gāo )瀬(là(🗜)i )が行(🏳)(háng )っ(🕴)ては草(cǎo )を藉(jiè(💲) )しき、土の臭(🛁)気(qì )においを嗅ぎ(💙)、百(🙄)(bǎi )姓の仕事を(⤵)眺め、(📑)畠の中で(🗃)吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の(🍀)音(🌿)を聞いたり(🧛)な(😽)どし(⛽)て、暇(🤩)さえあ(🧜)れば歩き廻(🥘)るのを楽みとするとこ(🔺)ろだ。一(📧)度(🧝)消えた夏らしい白い(🎟)雲が(🔯)復(fù )た(🔰)窓の(🌐)外(wài )へ帰って来た。高(🐐)(gā(👦)o )瀬(lài )はその熱(rè(😒) )を帯(😁)びた(🎨)、陰影(🏰)の(🌈)多(duō )い雲の(🌰)形から、青空を流れる遠い(🎴)水(🏾)蒸気(〰)の群まで、見分けがつくよ(🍴)うに成っ(🚢)た(🤡)。
「(👠)私で(👩)すか――貴(guì )方(🤹)(fāng )あな(🌮)たより(👹)二つ上――(⛴)」
そ(💑)の人は身を斜めにし、うんと腰に(💽)力(lì )を(😞)入(🔢)(rù )れて、(📕)土の塊(💳)かたまりを(📠)掘起しながら(🍡)話した。風(fēng )が来て青麦を渡(🎫)るのと、谷(🛰)(gǔ )川(😓)の(🎎)音(🦋)と、その間には蛙の鳴声(🌆)も(🤾)混って、どうか(🥔)する(🅰)と二(èr )人の話(📧)はとぎ(😡)れとぎれに通ずる。
(🤬)お(🔝)島はなぐ(📪)さみに鯣(yì(🤩) )するめを噛か(🌕)んでいた。乳呑児の乳(rǔ )を放させ(🎳)、姉娘(niáng )に言(yán )って聞か(🕔)せて、炉辺ろばたの戸棚の方(fāng )へ立って(📣)行(🥔)った。
間もな(🚣)く学(💱)士は高瀬と一(🍚)緒に成(🚦)った。二人が教員室の(📃)方へ戻って行(🌯)った時は、(♌)誰(shuí )も(〰)そこに(🥀)残っていなかった。桜(yīng )井(jǐng )先生(📟)の室(🦉)の戸も閉(🈹)っていた。
「高瀬さん(📁)、今(➖)朝も咲きま(🈁)した(🚫)よ」
七月(🆓)に入(rù )って(🚓)、広岡理学(🤪)(xué )士(shì(🗻) )は荒(💬)町裏(🌎)の家の方(fāng )で高瀬を待受けた。高瀬の(🏊)住む町から(❔)もさ程離(📫)れて(🍍)いな(📺)いところで、細い坂道を一つ上れ(🏍)ば体(tǐ )操(cāo )教(jiāo )師の家の鍛冶かじ屋(🏢)(wū )の店頭みせ(🍚)さきへ(🎆)出ら(🌌)れ(🈷)る。高(🍞)い白壁(bì )の蔵が並(bìng )んだ(💵)石(⏺)垣(yuá(😽)n )の下に接(🈲)し(😰)て、竹(zhú )薮たけ(⚫)やぶ(🚪)や水(shuǐ )の流(liú )に取(🚳)囲とりまかれた位(🍺)置にあ(🌝)る。田圃(🥋)(pǔ )たんぼ(💼)に近(jìn )い(😛)だけに、湿気深(🌝)い。
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