朝(🍵)の(🌡)行事(🥝)は(⛱)、ま(📌)ず室内体操には(😏)じま(✂)った。それは友(yǒu )愛塾のた(🥝)めに特に考案されたもの(💝)で(❌)、その指導も指揮しき(💦)も次郎(📺)の(📫)役割だ(💃)った。体(tǐ )操がすむ(🗜)と、(🍖)朝(cháo )倉先(😱)生の合い図で(💆)静坐(🕕)(zuò )せい(🔝)ざに入(🕤)った(〽)。これ(😨)は就(jiù )寝前の静坐にくらべると(📉)、いく(🐿)ぶんながかっ(🧟)たが、(Ⓜ)それでも、(🚅)せい(👧)ぜい十(shí )四(🕸)五(⭐)分(fèn )ぐらいだっ(📌)た。次郎(😝)は、(🌏)今朝(🎪)も足音を(🔁)しのばせながら、塾生たち(🧝)の姿勢を直して(🦂)やっ(🤜)た(🔞)。
ただ、(🧦)組(📜)(zǔ(🛤) )織に(🛅)関することで、室編成のほ(💍)かに(👈)、生(shēng )活(🧜)(huó )内容の面か(🎽)ら、いろいろの(🛹)部(🚝)が設けて(📼)あ(📘)り、(🚎)全員が期間中に、一度はどの部(🍶)の仕(shì )事(🤡)も体験(yàn )するという(🖥)仕組み(🍵)にな(💶)っていたので、そ(💋)の運営の(🍦)方(💩)法(fǎ(🔖) )や、人員(yuá(👵)n )の割(gē )り当(😎)てなど(👓)について、いろいろの質(🥗)問が出、その説明に(⛺)大(📐)部分の時(shí(🔰) )間がついや(🖌)されたの(🚦)であった(🥊)。
と、(🕚)小僧(sēng )はあ(🐺)くまでもつつ(🎰)ましくこたえた。
飯島は(🕝)、いかにも得意らしくこたえた。
ま(🎼)っさき(✈)に(🍁)かれの目につ(🤺)いた(⌛)のは(🏠)、田川だった。田川(🏹)は(👂)いや(🔰)に胸を張(💧)り、軍隊(🥔)流(liú )の不動の姿(zī )勢(😞)でしゃちこばっていた。そし(🥋)て、次郎が肩(jiān )かた(🌇)から力(lì )をぬ(🥫)か(💩)せよう(🌍)と、どんなに骨を(🗓)おっても(🔊)、なかなかそうはならなかった(🌇)。これに反(fǎn )して、飯島(dǎo )は(📁)最(🕹)初から、ごく器用(yòng )に(🎛)正しい姿勢(📨)をとっていた。も(😊)し(🐙)かれが、お(💥)りおりうす目をあけて朝倉先生(shēng )の(♈)顔を(🎊)の(🙋)ぞくよ(♋)うな(📃)ことさえしなかっ(🎗)たら、かれの静(jìng )坐は、塾生の中(zhōng )でも、最(♿)もすぐれ(🌳)た部類に属(💎)していたのか(🏨)も(🚀)しれなかったのである。
「相変わら(🎳)ずです(💓)ね。」
「打ちやめる(🌬)と、(🌲)それでかえ(👷)っ(😐)て起きることもありますがね。」
「(🍓)心(🌙)苦し(💱)けれ(🥛)ば、君自身で(🐴)何と(🏅)か始末(mò(🤗) )し(🚖)た(🐚)らいいだろう(🎪)。原因はもともと君にあるんだか(🛠)ら。…(🏛)…私は、板(🍌)木の音そのものを(📩)問(💋)題にし(🐝)ただけなんだ。」
次郎は(✏)近づいて行って(🚎)声(shēng )を(🐾)かけ(🐶)た。
次郎(láng )は、(🕧)自分(fè(🛀)n )の責任で(🛍)ある二(📻)つの室の掃除を終わると、すぐ便(🌰)(bià(🏝)n )所掃除の(🔇)手(🕌)伝いに行った。これは、か(🎿)れが(🆑)助(🍘)(zhù )手(shǒu )として塾生活をはじめ(👑)た(🏉)当初(chū )から(🕍)の、(👚)一つの誓(🔸)ちかいみ(🍩)た(👨)ようになっていたのである(🦖)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025