と(👛)音吉(🎟)は(😔)笑いながら声(🕷)(shē(🎶)ng )を掛け(👆)て、高瀬の(❌)掘(jué )起した畠を(〽)見た。サクの切り方が浅かった。音吉は高瀬から鍬を受取って、もっと深く切(🏧)って見(🐱)せた。
と鞠(🌍)(jū )子(zǐ )は首を振ったが、間もなく母(mǔ )の傍(bàng )へ行って、親(🎨)(qī(📮)n )子(😃)でパンを食っ(🆕)た。
と(⛺)尋(🔞)(xú(🛡)n )ねて(🔊)、一(😍)寸そこへ来て立っ(🐤)た高瀬と一諸に汽車(chē )を待(dài )つ客の側(cè(🚢) )に腰掛け(📠)た。
毎日(rì )のように高瀬は塾(❄)の受持の時(shí )間(jiān )を済(jǐ )ま(🚤)して置(👮)いて(👕)、家(🌧)へ帰れ(🚝)ば(⚾)この畠へ出た。ある日(rì )、(🖌)音吉が(🎭)馬(📋)(mǎ )鈴薯(🆘)じゃ(🤵)が(🗼)いもの種(🎵)を(❣)籠かごに(🐟)入(🤢)れて持って来(lái )て見ると、漸く高瀬(💥)(lài )は(🗾)畠の地(🙍)ならしを(♿)済ましたところ(🤵)だった(👦)。彼(👣)(bǐ )の妻――お(⬇)島(dǎo )はまだ新婚(hūn )して間もな(🕙)い(💟)髪(🐞)を(🌉)手(shǒ(🔜)u )拭(shì )で包み、紅い色の腰巻など(♋)を見せ(🎇)、土掘(jué(🏏) )り(🏠)の手(shǒu )伝いには似(sì )合わない都会(😳)(huì )風な風俗なりで、土のついた雑草の(🥩)根(👲)だの(🏀)石塊いし(🌁)ころなど(🈹)を(🌠)運んでいた。
学士は(👆)華(huá )やかな大(dà(💗) )学時代を想(🛸)い起した(⛑)ように言って、そ(🍈)の骨を挫くじかれた指で(⤵)熱(🤥)球を受け(♋)損(sǔ(👰)n )じ(🏿)た時の真似(sì )まねまでして(🤵)見せ(🚊)た。
「…(🎖)…(🏚)私(🚆)共の勇のやつが、あれ(🖱)で子供(🏳)仲間(jiān )じゃ(👈)ナカ(📔)ナカ相(xiàng )撲(pū )が取(📸)(qǔ )れる(🕢)ん(🍕)ですとサ。此(🧘)(cǐ )頃(💹)このあいだもネ、弓(👒)の弦(🌕)(xián )つ(🌽)るを褒美(🚚)ほ(🕊)う(⏰)び(🚃)に貰って来(🌎)(lái )ましたが(😛)ネ、相(xiàng )撲の方の名(mí(⏬)ng )が(🔔)可笑おか(⏯)し(🔵)いんですよ。何だって聞きましたら――(🍐)岡の鹿」
(📡)口早(🅿)に言ってサ(🐊)ッサ(🕍)と別れて行く(🙊)人(💜)の姿(🔶)(zī )を見(jiàn )送りながら(🥒)、復た二(èr )人(👕)は家を(📎)指し(🆚)て(🕶)歩き出した。実に、学(🔊)士はユ(🎴)ックリユックリ歩(bù )いた。
塾の(🎀)庭にある樹木の緑(🍠)も深(shēn )い。清すずし(✍)そう(😗)なアカシヤの下(💝)には石(shí )に腰掛けて本を開け(🧠)る生徒(🔺)もある。濃い桜の葉の蔭には(🏕)土俵が出来(🔊)て、そこで無(📨)邪(💵)気(qì )な(🤙)相(xià(😟)ng )撲すもう(⭐)の声が起る(👓)。この山の上(💹)へ来て二度(🔕)七(❌)月をす(🥤)る高瀬には、学校の窓から見える(🥓)谷(🚁)(gǔ )や岡が余程親しいものと(🛃)成って来た。その(🚊)田圃側た(🤚)んぼわきは、高瀬が行っ(🍶)ては草を藉しき、土の臭気においを(🗼)嗅(xiù(🧝) )ぎ、百姓の仕事(shì(🎫) )を(🛸)眺(🐛)(tià(🤼)o )め、畠の中(📄)で吸(🥫)う(🦍)嬰児あ(📧)かんぼの乳の音を聞いたりなどして、(🤕)暇さ(📻)え(⛸)あれば歩き(📥)廻るのを楽(lè )みとする(🏉)ところだ。一(😈)度消(🖐)えた夏らしい白(bái )い(💨)雲が復(fù )た窓の外(🈹)へ帰って(🈂)来た。高(🔟)(gāo )瀬は(🍞)その熱を帯びた、陰(🚳)影の(➿)多い雲(yún )の形(xíng )から(🔔)、青空を流(liú )れ(🔋)る遠い水蒸気の(🐁)群(qún )まで、(😑)見(♋)(jiàn )分けがつく(🖌)ように(🍧)成(chéng )った。
「広(guǎ(🎟)ng )岡先生(🔺)が行くナ」と高瀬が言っ(😐)た。
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