「か(📘)まうもんか(🗓)、これも校風刷新(xīn )さっ(🍁)しんの(👭)ためだ。」(📇)
「僕(🔣)(pú )は、いやだ。」
と、(🏟)今度は(🎣)伝統(tǒng )尊重(chóng )論が(🕵)あらわれて来(lái )た。
「(🤜)じゃあ、どう(🚋)しておとなしくしていな(📛)かったんだい。」
「(🛳)うむ、しかし(🈳)相(🏣)(xiàng )当生意(😲)気(qì )な(🚾)奴には(🛒)ち(🛫)がいない(⏳)よ。」
「みんなで僕を親爺って(🎢)言うん(♋)だよ、わっ(⛏)は(📺)っは(😡)っ。」
「そ(🐦)れ(🍭)で、その次郎君(🏉)、どうしてい(😛)たんだ、昨日は?」
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