次郎はそっぽを向いて(♏)答えなかった。彼(bǐ )女は、馬田(😛)に対(duì )して、純潔な処(👛)女としての烈しい(🔯)憤(🌡)りど(🏨)ころか、自分(🕦)に侮(💘)辱を加えた当(dāng )の相手とし(🦍)て(👏)さえ、さ(🔚)ほどの憎し(🦑)みを感じていないの(🕸)ではな(💟)いか。もし感じていると(📷)すれば、そんなよそ(⛵)ごとのような答え(🎧)が(📖)出来るはずがない。そう考えると(🛳)、(💕)道江(jiāng )が(🤲)馬(🍧)田を「千ち(🧙)ゃん」と(🔜)いう(🏍)親(🧙)(qīn )しげ(⛄)な名(👅)(míng )で(🏻)呼(hū )ん(🙆)で(💒)いることまで(📁)が腹立た(🤳)しくな(📴)って来(🥇)た。
と、朝倉先生はしばら(📕)く考え(🔋)こんだ。それ(🌱)か(🥗)ら、伸(shē(🔓)n )びあがるよう(🎧)にし(💕)て、生(shē(⏭)ng )垣(yuán )ごしに門の方(🎰)を見(jiàn )、何度(🤰)も(🍒)首をふ(🏿)ってい(🀄)たが(🐇)、
松(sōng )の木の間をも(🛅)る(🤚)ひっそりした日ざし(🙏)の(🌎)中に、砂地を(📲)ふむ靴(xuē )音がざくざ(👥)くと異様(yàng )に(⬜)高くひびいた。そのほかに(🔓)は(🈹)何の物音(yī(✂)n )もきこ(🕷)えない。
「こまるわ、あた(🗂)し。」(🌕)
「それで、(🍸)道江さ(📭)ん、どう(🍳)す(🉐)るつも(⏰)りなんだい(💒)。これから。」
校長は、最初(🔝)鼻(bí )だけ(📩)をぴくりと動(🍲)かし(🕞)たきり、眼玉(yù(🔌) )も口(🚒)も動かさなかった。眼玉はテーブ(🏳)ルの上の血(🍐)書に注そ(⛄)そがれていたが、それ(🍨)を読んでい(🥄)るようには思(sī )えなかっ(⚓)た。そのう(💅)ちに、結(🕵)んだ(📔)ま(😼)まの口(kǒu )が(🔚)、(☝)うが(🌿)いでもする時のように、(😾)むくむく動き出した。そ(🀄)して、(🌉)それ(📄)がやっと開いたか(🖊)と思うと(🏧)、しゃがれた(🏣)女の(✊)よう(🏋)な声(shēng )で「これ(🛍)は、知(📯)事閣(🤹)(gé )下にも、(💟)お見せしなけりゃなら(♋)んのか。」と、わ(🔎)かりきった(📦)こ(🥈)とをたずね(👂)た。田上が「むろんそうです(➿)。」(🐵)と答えると、また(🐇)ぴ(🤫)くり(🦏)と(🔘)鼻を(⏲)動かし、「こんな(🐯)ものを知事(shì )閣(🍞)下にお見せ(🕢)出来(lái )ると思う(🚽)のか。君(🗨)らにはまるで常識がない。ど(🆙)うかそん(🎁)なむりは言わないでくれ。」(🗃)と、泣いてい(🛁)るのか、怒(🚨)(nù )っているの(👔)かわから(🏜)ないような(🐭)声で言(👢)った(🆚)。四(sì )人(📕)共、その時は、(📶)こ(🎣)ん(🌌)なのが自分(fèn )たちの学校(🚈)の校長だろ(🤪)うか、(🌦)という(🥝)気がして、実際なさけ(🌑)なか(🖊)っ(🥫)たそうであ(🥇)る。田上(🔧)が「僕たちは(🎐)朝倉先(🥤)生の留任さ(〰)え(🥗)実(🎏)現すればい(🚥)いのですから、校(xiào )長(👒)先生がそれを(🤪)保証して下(xià(🧗) )さるなら、血(🈸)書(shū )の(🔘)処置はお任せしましょ(🔷)う。」と(♎)言(🎗)うと、校長は何と思(🍍)(sī(🐅) )った(📂)か、急に椅(yǐ )子から立ち上(🏓)って、四人の顔を(🚑)ひとり(🔶)びとり念入りに見まわした(🎰)。そ(⌚)して何(hé )度(🍒)も首をふっていたが、おしま(😹)いに、永いため息(⏮)をついて、「君(🤑)らの非常(⛪)識(Ⓜ)には(🎩)全くあき(📠)れてしまう。朝(🌬)倉(cāng )先(xiān )生の(🍊)退(tuì )職は県の(🆎)方(fāng )針できまったこと(✋)だ。県(🥤)の方針で一旦(dàn )きま(🐁)っ(🌳)た以(🔱)上、(🙁)校長と(😐)し(❌)てはどうにもならないで(🖋)は(🌎)ないか、それが君(💖)ら(💬)に(🍽)はわからん(📋)のか。」と言った(📋)。そして、もう(🕵)一度(😀)永い(🌷)ため息をついて(👢)、どた(👺)りと椅子に腰(🎱)をおろ(🐷)し(🎰)たが、いかにも思いなや(🎡)んでいる(🎯)よ(🚼)うに眼をつぶって(😝)、(🌳)ひとり(🚮)ごとの(🚣)ように(💧)言った。「そ(😰)りゃ、朝(🍨)倉(cā(📮)ng )先(💛)生が惜(xī )し(👼)い先生(🚨)だと(💶)いうこ(〰)とは私に(🕞)もよ(🕉)くわかっ(🛃)てい(🔹)る。いや(👂)、誰よりも私が一番よくわかってい(🐸)る(🔹)つもりだ。だか(🎐)ら、君(🌧)らが先(🏙)生の留任を願い出る(🧣)気(qì )持(🌛)に(🎒)は心(🤦)か(🦉)ら同情する。しかし、何しろ(💒)これは県の方(🈲)針でき(⬆)まったことなんだから(📝)、おた(👠)が(🎚)いにあ(🚼)きらめ(🌖)るより仕方(fā(🏃)ng )がないでは(🎇)ないか。」
新賀(🙄)はひょうし抜けがして(🏢)三人をふりかえった。三人(rén )もお(🗞)たがいに顔を見(jiàn )合(🎾)わせている(🏦)だけである。すると校(xiào )長はも(😫)う(🈷)一(🤩)度、「いいかね、(💰)君らを信頼(🐠)してたのんでおくよ(🥓)。」と(🗂)、念を押(yā )し(👭)、「じゃあ、私はすぐ県庁(tīng )に(🤥)出かけなけ(🌑)り(🐰)ゃならんから(🛣)。」(🚮)と、(📉)あたふた(🗼)と帽子(🌎)掛の方に行って(😑)帽子をかぶった(♉)。そこ(🚁)で四人(🦀)も(😇)默ったまま、校(🤠)長のあとにつ(🥫)いて室(🈹)を出(chū )て来た(😋)、というので(💗)あ(🕺)る。
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