やがて(🦃)審判者がお(🐏)ご(🐇)そかに宣(😯)告(🍟)した。
「モク兵衛べえやあい(🛐)」(🥧)
「五大(💀)洲(zhōu )の頭(tóu )にかにを(🤦)這(🦏)(zhè(🈚) )は(🎣)わせてや(🧀)ろうか(🦄)」
「師範(fàn )のやつら(💹)がいいふ(🍎)らした(🔍)んだ」
「どうかして勝(shèng )たしてもら(🕖)いたい、わ(🍞)しが生徒に野球(qiú )をゆ(🥁)るし(🤔)た(😺)のは(⤵)少(🐾)し考えがあってのこと(🔼)だ、この町(🐧)のものは(📛)官(guā(💎)n )学(🐢)を尊敬(jìng )して私学を軽蔑けいべつ(👍)する(🦌)、い(🚒)い(🐓)か、中学校や師範(📦)学校の生(shēng )徒はいば(♈)るが、黙(🦌)(mò )々塾(shú )もくも(🐿)くじゅくの生徒(👔)は小さく(🚛)なっている、なあ安(ā(😷)n )場、き(🎚)みもおぼえがあるだろう」(🅰)
「(🕋)どこ(🥃)へいっ(🙎)たんですか」と光(🌵)(guāng )一がきく(🖨)。
「ぼくでよければぼくがい(🗳)おう」と光(guāng )一はいった。
これで(🌶)柳の気がしっか(👤)り(🎚)とおちつく(🐰)のである(🅱)、柳は小(xiǎ(👧)o )原(💱)の老巧(⏰)に感(🧣)(gǎn )謝す(🚌)るのはいつ(🤴)もこういう点にある(📅)。
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