漫画《学生 パイズリ》2行目ライン
学生 パイズリあらすじ
「して(🖊)、(😆)出入(🥇)り口はここ一カ所(😫)(suǒ )か」と、きいた。敵(🕜)に(🚼)逃(🙋)げられてはならぬと思(sī )ったから(➗)である。
「了(🎩)海とやら、いかに(💖)僧形に身をや(⏸)つすと(♓)も、(🏴)よも忘れはいたすまい。汝(rǔ(🍇) )、市九郎と呼(hū )ばれし若(🗯)年(🏕)(niá(🈸)n )の砌(🐬)みぎり、主人(rén )中川三(sān )郎兵衛(wèi )を打って立ち退いた覚えが(🕑)あ(🚆)ろう。某(mǒu )そ(🦃)れが(🦏)しは(👻)、三郎(🥥)兵(bīng )衛の一(yī )子(🧦)(zǐ )実之助(✂)と申(📊)(shēn )すものじゃ。もは(🎚)や、(⛴)逃(🍛)(táo )れ(🌷)ぬ(😔)と(🏒)ころと覚(💧)悟(wù )せよ(🧝)」
信一郎は、(🔲)そう(💼)考(🛵)える(🐠)と、結果(🔓)の上(shàng )からは(💯)、自分が助かるた(💊)め(💐)の犠牲になったような、青年のいたま(😒)しい(🤩)姿を、一層あわれまずにはいられな(🍨)かった。
烈はげしい苦痛(tòng )に、歪ゆ(🏌)が(😂)んで(🏕)いる青年の面(miàn )に、(🌛)又別な苦悶くもんが(🕳)現わ(🌃)れていた。そ(⌚)れは肉(ròu )体的な苦(〰)悶(mèn )とは、又別(Ⓜ)な(🌂)―(😪)―肉体(🧥)の苦痛にも劣らない(🥩)ほ(👣)どの―(🍲)―心の、魂(🏬)の苦痛であるらしかっ(😖)た。彼の(🐃)蒼(🎟)白(🤯)(bái )ま(🚹)っさお(🔥)だった面お(📰)も(🎥)ては微弱(😍)(ruò )ながら、俄に(🔊)わ(🤼)か(📁)に興奮の色を示し(📐)たよう(🌤)であった。
しかし、市(♍)九(📜)郎(🔫)は、洞(🏸)窟の中に(👕)端座し(🐮)て(🏀)からもはや十年(niá(🚭)n )にも余る(🏥)間(jiān )、暗澹たる冷(lě(🦀)ng )たい石の(🛳)上に座り続けていたため(⛳)に、顔(yá )は(😀)色(sè )蒼ざめ双の目が窪んで、肉は落ち(😵)骨(🍼)(gǔ )あらわれ、この世に生ける人(🎪)とも見(jiàn )えなか(👬)った。が(🔣)、(🥦)市九郎(🦂)の心には(🧢)不(🧠)退転(🐨)の勇(⚽)(yǒng )猛(mě(🛵)ng )心(🔽)が(👖)しきりに燃(🧀)え盛って、ただ一(🎅)念(🌠)に穿ち進むほか(📘)は、(💍)何(🍇)(hé )物もなかった。一分でも一寸でも、岸壁の(😂)削り取(🎒)られるごとに、彼(bǐ )は歓(huān )喜の声を揚げた(🐭)。
「学(🍞)校(xiào )の方は、ズーッとお休みですね。」
「そ(🙀)うです。彼処あ(🍆)すこに一週間(💏)ばかりいました(🛺)が、飽き(📴)ましたから。」
積(🛹)むべき贖罪しょ(🎿)く(🔕)ざいの(👟)あまり(🛎)に小さかっ(🔏)た彼は、自(zì )分が精進勇猛の気を(😃)試(🌻)すべき難業にあうこ(✂)とを祈っていた。今目前に(🔩)行人が艱(jiā(🚟)n )難(nán )し、一(yī )年に十に近(👳)(jì(🛬)n )い人(🛤)の命を(🔄)奪う難(⛱)所(🚳)を見た時、彼(😩)は(♒)、自(🐔)(zì )分の身(🐸)命を捨(🛁)ててこの(🥏)難所(suǒ(⏩) )を除こうとい(🦈)う思(🏙)いつきが旺然と(😌)して起(💬)(qǐ(📶) )ったのも無理ではなかった。二百(🈲)余(yú(❇) )間に余る絶(jué )壁を掘(🕯)貫(🌺)ほ(🎏)りつらぬいて道を通(tō(🌑)ng )じよう(🌋)という、不敵な誓(🎴)願(🏩)(yuàn )が、彼の心に浮(fú )か(👘)んできたの(🌁)で(😙)ある。
「じゃ、一番近(🕌)くの医者(🥢)を呼んで(🌃)来るのだ。真鶴ま(📋)なづるな(🏢)ら、遠(⏩)くはな(🌚)いだろう。医者(zhě )と、そ(🔼)うだ(😻)、(♒)警察とへ届けて来るのだ(🎤)。又小田原へ電話が通ず(🚆)るの(😙)なら、直すぐ自動(dòng )車を寄(jì )越すように頼むのだ(😠)。」
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