バラエティ番組《超 美人 無 修正 動画》2行目ライン
超 美人 無 修正 動画あらすじ
「元来、(🧠)正義は階(jiē )級(jí(🏡) )にあるん(🐌)じゃ(🐡)な(🕜)いんだ。ど(🕙)ん(🐮)な階(jiē )級にだって、正しい人(rén )もいれば、正(zhèng )しくない人(🥐)もいる。正(zhèng )義(🚀)は、それを(🍮)も(🐿)ってい(🤤)る一人一人(rén )の胸(🔄)にし(🍾)かない(📼)んだ。五(wǔ )年(🚾)生(🆓)は五(🎿)年(🎑)生なる(🎗)が故(😴)に正(zhèng )義の(😬)持主(🉐)で(⏳)はな(🍍)い。同様に僕ら(🎮)も、四(sì )年(📘)生なるが故(gù )に正(🚗)義(🌃)の擁護者だと(💉)主張(zhā(🔮)ng )するわ(⛺)けには(✍)い(🥉)かない。四年生と(🏦)か五年(🤛)(niá(🚂)n )生とかいうことは、要(🙇)するに(🌗)正(zhèng )義(🐃)とは何(hé )の関係も(📋)ないこと(🔱)なんだ。それをいかに(🤬)も関係(🌇)があ(😾)るか(🔓)のように思いこんで(🏵)いるところに、この学校の病根があり(👗)、校風(🐽)(fēng )の(🈷)あがら(🖐)ない大きな原(yuán )因があるんだ。この学校では、上(🚻)級(jí )の名(😻)に(💷)おいていつも正(zhèng )義(🎫)(yì )が蹂躙(lìn )じゅうりんされている。現に本田の弟の場合がそれだ(💎)。僕はもう一(yī )度はっきり言(🍓)う、正(🐑)義(🍖)は階級(jí )になくて人にある(📁)んだ。も(🆎)し(📬)そうでなければ、全(quán )校一致も期待出(🎪)来ない。それが期(qī(🛳) )待出来(🍂)るのは(🎈)、正義(👾)が(🕤)階(🚏)(jiē(🍖) )級(🎋)の(🔏)独(🍰)占(zhàn )物どくせ(🐉)んぶつ(😢)で(😺)なくて、何人の胸にも宿(xiǔ )りうるから(🤺)だ。だ(🌮)から僕は、同(tóng )級(jí )生(shē(🥟)ng )の団(🤥)結より(😋)も、正しい人(🔺)の団(tuán )結(jié )が先ず必要だと(🍃)思う。僕は四年生(🍱)を(🕣)愛(ài )し(🌋)、(🐣)五年生を憎むために、本(😤)田の弟をバックしようと(🚠)言うん(🌍)じゃ(🔹)ない。僕(💆)は(😬)学(🍊)校全(quán )体(tǐ )を愛す(🧑)るん(🏾)だ。学(🤧)校(xiào )全体の正義(yì(💪) )を(🔉)愛(ài )するんだ。そのために(☕)は(🤢)、本(běn )田の弟のよ(🏍)うな(🐚)、不(📌)正(zhèng )に屈(qū )しない魂をあくまでも(🧘)擁(yōng )護(🔯)しなけれ(🈶)ばな(🌀)らんのだ。問題は(📐)、四年(🏝)(nián )生の権威がどうの、名(🉑)誉がどうの(🤼)とい(🖊)うよう(🚥)な、そん(⚫)なけちけち(📩)したことにあるんじゃな(📚)い。大垣(yuán )校長(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲の精神に生き(❔)、(🌚)全校の(🌒)正(zhèng )義(🚨)を護(😿)ろうと言うんだ(🧕)。おれの(⏪)言ったこと(🎐)を誤解(😰)せ(🐆)んようにしてく(🚿)れ。」
彼(💝)は、しかし(🐂)、彼(😫)の(💘)そう(🥋)した孤(gū )独を(🍈)たいし(📣)て淋しいとは感じていなかっ(📭)た。ま(🎖)た、(👙)憤りや侮蔑(miè )の念(🕺)も、た(⏪)びかさなるにつれて(📐)、次弟にうすらい(⌚)で行き、(😽)あとでは、かえっ(🍀)て、(🔮)同級生に対(duì )して憐憫に似た感じを(🤓)さえ抱く(🤓)ようにな(🎦)った(♏)。こうした感(👆)情の変化は、彼にとって、(👹)元(🚐)来(🤟)(lái )さほど不(bú )自然(👴)な(👇)ことで(👬)はなかった。それは、つまり、彼がかつて算盤そろばん事件(🐌)(jià(🕚)n )で、弟の俊(😤)三(🕸)に対し(🗄)て(📬)示(🅿)した感情(qí(🔑)ng )の変(bià(🥞)n )化と、(🥓)同じものだ(😇)っ(🤞)たのである。
「その新(xī(🏉)n )入生(shēng )、ちび(⏲)のくせ(👽)に、いやに落(🐱)ち(🖍)つ(🕊)い(🧝)てい(⏭)たっ(🚘)てい(✖)うじゃないか。」
「(👛)ちがい(🔎)ま(🛹)す。新入生みんなのためで(🤜)す(📥)。」
次郎(🐽)の神経は敏感に(🥒)動(dò(❓)ng )い(⏸)た。
こうして、彼は、彼の同級生(🛷)(shēng )の(👤)間に、一人として心の底(🥟)から交わりうる(🔈)新しい友人を見(jiàn )出さ(⏰)なかった。そればかりか、竜一や源次で(🍊)すら、もう彼にとっては、(🥇)心から(🚗)の親(🥙)友で(💨)も、従兄でもなくな(🎇)ったのである。む(🥟)ろん、(🔬)小学校時代(dài )に培われた温い(🗃)感情(qí(🕍)ng )が、そう無(wú(👂) )造(zà(💒)o )作(🛷)に冷めてし(🔯)まうわけは(🐼)なか(🎩)った(♒)。で(🚇)、次郎(📅)の(🏜)彼(bǐ )らに対する気(qì )特(tè )には(🈶)、他の同(tóng )級(🕑)生に対するのとは、ま(🚞)だかなり(🌞)ちがっ(😓)た(🏒)とこ(🔟)ろ(🚱)があり、(❌)また、彼が土曜から日曜にかけて彼(bǐ )らの家を訪ね、見たところ(📂)以(🔐)前(qián )と少しも(📬)変(bià(🚬)n )らない(📴)親(qīn )し(🐹)さで(🌭)遊んだりす(🐞)ることもし(⚽)ばしば(🥚)だったが、そうし(💟)たこと(🦗)は(🦏)、所詮(🛌)(quán )しょ(📺)せ(🔁)ん、過(🛂)去の(🚼)酒(jiǔ )甕さかがめからし(🏇)たたって来る雫しずくのようなもの(🦒)で、彼(bǐ )の注(zhù )意(😠)が一旦明日のことに向けられると(🔸)、二人は、もう、彼にとって(😛)、他の同(🐿)級(jí )生(shēng )と少(🌾)し(🧚)も(💣)択えらぶ(♿)ところのない存(cún )在だ(🐝)っ(🍭)たのである。
次郎は、三つボ(🐅)タンが自分を追(🌖)っ(🍑)かけるのを、演(🧚)説(🦋)した生(🎡)(shē(🦏)ng )徒(tú )がとめているんだな、と思いながら、(😢)足(zú )を早めた(🚀)。
(💶)そう言(📰)って、ま(⬇)じめにたずねたのは、大(dà )沢雄二郎と(🔁)いう(🤼)生徒だっ(🤭)た(🏎)。彼(🤱)は(🏝)、小学(🆒)校(xià(😭)o )を出(chū(🌌) )てから三年(🌡)(nián )も町の(🏻)鉄(👡)(zhí )工場(💙)で(🛏)仂(😜)(lè )いたあと、ある(🚦)人に見(⏰)込(🈲)まれて中(🐍)(zhōng )学(🔽)校にはいるこ(🕹)とになった(🐒)ので、(♐)全校一の年(🙍)長(👻)(zhǎng )者だ(🌝)った。ど(👶)っしりと(🗒)落ちつい(😟)て、思(sī )い(👰)やりが(🐷)あり、しか(🆑)も頭がいいので、「親爺(yé )おやじ」という綽名あ(🕎)だ(🔇)なでみんなに親し(🔶)まれていた(🔕)。とりわけ恭一(🐗)は(📢)彼に親し(🎏)んだ。親しんだ(📨)とい(🤥)うよりは(⛔)、(🤡)心から尊敬していたとい(🏩)った方が(🐿)適当かも知れない。性格(gé(🔴) )はまるでち(⛺)がっていたが、物(🐶)の考え方はいつも同(♒)じで(🎄)、しかも世間を知(zhī )っているだけに、大沢の方に(㊙)ず(📃)っと深(🗡)みが(🈯)あった。大沢の方(👛)(fāng )で(🎪)も恭(gōng )一を真(zhē(🚳)n )実の弟のよ(📝)うに愛(à(🛤)i )した。日曜など(🦖)には、二(🏌)人は、終(zhōng )日、人生観めい(🎷)たよう(💋)な(🧠)話をして(🏰)暮すことも(🐩)あった。
「その新(xīn )入生(🙉)、ちび(🚼)のくせ(💅)に、いやに落ちついてい(👆)た(😁)っていうじ(📖)ゃないか。」
「そう(💍)だ、(🏢)本田(tián )次郎っていうんだそう(🥄)だ(📷)。」(🐂)
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