漫画《ヒロクリ》2行目ライン
ヒロクリあらすじ
「そういえば、昨(zuó(👜) )日本田は、変に(🔎)人の(😩)顔(🤙)ばか(🤯)りのぞきな(📻)がら血判(pàn )をしていたが、ひ(🧦)ょっとすると血(🌍)判(🔝)を(🚌)ごま(🛤)かし(🐱)たんじゃない(🥙)かね。」
次郎(láng )は縁側(🔪)ににじ(👎)り(🍯)出て、あぐら(👭)をかき、ぼん(🎺)やり庭(❓)(tí(💨)ng )を眺めた。午(wǔ(😟) )後三時の日が、庭(tíng )隅の(🐛)夏蜜柑の葉(📃)を銀色にてらしているの(🗝)が、いや(🎀)にまぶしかっ(👹)た。
「馬田(tián )にはそれがわかって(🚨)い(🧜)るんじゃないのか。」
「こない(🏌)だ、(🛀)重(🤕)田(🍷)(tiá(🕔)n )の父から、千ちゃんのお父(😦)さんに(🛫)、(🥦)気をつけ(💕)てい(🔘)ただ(💽)くように、話してもらってはあり(♟)ますの。」
「あた(😆)し、やっ(📤)ぱり(🐟)まわ(🔺)り道(🦀)した方がいいと思うわ。」
(💇)こんなふうで(🦖)、校内はその日(😺)じゅ(📌)う決して静かであったとはいえなか(🥔)った。下級の教室まで(👀)が(🌿)何(hé )と(🔴)はなしに落ちつ(👚)きを失って(🍊)いた。ふだ(👽)んなら何でもないことにまで先(xiān )生たちの神経(📃)が(🛺)とが(⤵)り、先(xiān )生た(🧝)ちの神経(🚤)が(🧙)と(😤)がれ(🤽)ば(🥪)とがる(✝)ほど、生徒たちはその神経(🧣)に触(chù )さ(🐈)わってみるの(🤗)を(🕷)楽(🍥)しむといっ(⚽)たふうであった。大(dà )垣前校長は(👒)、(⛷)いつも(🎳)先生た(🤒)ちに向かって、「生徒と(🛂)いうものは、自(zì )分た(📙)ち(📭)のために先生(🦕)が命をすてるまでは、その先(🌽)生を(🍪)偉(wěi )い(🎬)先(xiān )生だとは思(sī )わないものだ(📏)。それを覚(🙌)(jiào )悟の(⏯)上でなくては、(🎤)真の教育(🐙)は出来ない。」と(🖥)言って(🚰)い(🏴)た(🙄)が、その意(yì(♉) )味(wè(💊)i )をほんとうに理解(💰)し(🤱)た(😯)先(🥁)(xiān )生は、朝(cháo )倉先(xiān )生(shē(🚷)ng )をの(🎏)ぞ(🖕)いては、お(🥍)そらく一(💮)(yī(🛸) )人もいなか(💽)った(🕑)ろうし、今では、どの先(xiān )生にも、そん(🔸)な言(yán )葉(🍸)は(😠)単に言(Ⓜ)(yá(🚂)n )葉としてで(🐹)も思い出(📿)さ(🖨)れていそうにな(📩)かっ(🦐)た。こうして先(📕)(xiān )生(😟)(shēng )たちは(⏯)自分を下(xià )手に護ろうとして(🆎)、一歩一歩と(🦁)自分(🦔)を生(🚈)徒(💧)たちの侮辱(rǔ )と嘲笑の中に追いこんでいたので(🍮)あ(🤒)る(🖥)。
「何(🕍)だい、わ(🕶)け(📱)があ(💾)るって。」
四(sì ) いろ(🚸)いろの眼
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