次郎(🥔)の耳に(🛃)も(🛑)その音はきこえた。しかし(🍂)、(👔)彼はふりむかなかった(🅾)。そし(🤫)て(🔧)、もうとう(🔑)に見えなくなっ(🥙)ている道江のあとを追うよう(🐎)に、路を(🏨)い(🏐)そいだ(🔩)。
それ(🌑)でも(🐐)、その日(rì )は、森(⤴)川の教員適性(🥀)審(shěn )査以上に(🍪)大(dà )した出(chū )来(✖)事(🌑)もなく(⛓)、ひけ時から(🕕)二十分(fè(👯)n )もたつと、校内には生(shēng )徒の(⏱)姿(zī )は一人も見(jiàn )ら(🚙)れなくなった(⛳)。ただ先(👋)生たちだけ(⛔)が校長の帰り(📠)をまつために居(🍫)残(cán )って(❓)いたが(🏾)、もう話の種もつきた(❄)らしく(🈵)、(📬)どの先(🎎)(xiān )生(shēng )も、(🏛)い(🧟)かにも所在しょざいなさそうな、そ(♒)れでいて何となく(⏮)落(🔗)着きのない眼をして、教(💕)員室(shì(🧥) )を(🐍)出たり(💗)はいったりしていた。
次郎は(🎓)、詰(jié )問きつ(🧚)も(🈷)んするよう(🎿)にたずねた。
「(🏐)ええ(💞)、ときどき。」
「しか(🍐)し、昨日(🏚)お父(⬅)さんにき(🎿)いたんだが、君は(🈸)血書(shū )を書(⏸)い(🚙)たっ(🌨)て(🎾)いう(👥)じ(✏)ゃ(🤒)ないか。」
「(🔥)叔母さん(📤)、はい(⚡)ってもいいんで(🔜)すか?」
「け(😊)んかになり(🕶)はしない?(☕)」(🗓)
道江(🌘)(jiāng )はただしょげき(🙊)った(🔭)顔(yá )をするだけだった。次郎は舌打ちしたくなるのをこらえながら(👵)、
二(🌎)三人が渡(✝)(dù )り(👱)廊(📢)下に(❣)背をも(😅)たせ(🐪)てそんなことを話してい(🎡)るところへ(🤱)、馬田がやって(👺)来(💶)て、仲間に加(🅿)わ(📴)った。
「どうしてって、負(fù(🍛) )けることわ(🍯)かってい(🚹)るじ(📼)ゃありませんか(🌍)。男と(🏵)女ですもの。」
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