(🙇)差配に(📌)掛(guà )合つても結局(jú )駄(🌄)目(mù )だといふことが(🚈)分り、そこへもつ(🚶)て行(háng )つて(🥩)差(chà )配(pèi )のとつた傲慢な態(tài )度のこ(📗)とから、カツ! とし(🍖)た元(⏪)氣で、すぐ地(🐏)主(✡)に(🐉)掛け合(hé )ふこ(🤾)と(🎫)に、手はずがき(♓)め(🎞)られてし(📞)まつた。校(xià(🛣)o )長先(xiā(🚚)n )生の(💝)「北海道の宗(🏛)五(wǔ )郎」(📙)が時機を得(dé )て、(🏃)三人も(🔗)、その大きな役(yì(🚛) )目(mù(🗽) )を引(🌈)き受けるものが(🎨)百姓(🌻)の中から出(chū )た程だつた。
「皆をけしかけたつて白状するんだ!」
(🗜)雪は眞向から吹きつける(🕰)か(🚾)と思(🏹)ふと、左(zuǒ )側になつ(🕜)て(💇)ゐたり、後(🌰)(hòu )か(🔃)ら吹いたりした(⏲)。馬は全身(⌚)眞白に(🥫)な(🧘)つて、年寄つた百(bǎi )姓のや(🐦)うな(🤡)、ガ(👲)ラ/(📫)\に瘠せた尻を跳ねあげ(👫)るや(🎷)う(🚌)にし(🛒)て(🥩)、足(🧤)を動かして(💤)ゐた。尻毛(🌡)が時々ピシリ/\(🥄)と(🔜)身體を打(dǎ )つ(🕛)た(🆗)。が(🤳)、風の(Ⓜ)向(🛋)きで、その方へ(📙)なびくことも(🕜)あつ(🍏)た。眞(🌮)(zhēn )白(🕤)になつて(🤥)ゐるたて(🤝)がみも風(fēng )通(tōng )りに動いた。前方(fāng )を行く(😭)馬橇は、吹雪のために、二、三臺位し(😝)か(⏰)見(🖤)えなかつた。その先きの方(🔮)は時々、吹雪の工(gōng )合(😢)で、(🕵)ひよつこ(🕚)り現(xiàn )れたり、(🌒)見てるうちに又消されたりした。鈴は(🧝)風の(🎋)工合でまるつ(🏻)きり聞えないことがあるが、思(🗻)ひが(🧗)けなく實際よ(🎨)り(🉑)もすぐ近(jì(🕠)n )く聞え(🍳)ること(🌐)もあ(⛰)つた。何(hé )處からとい(🏷)ふこと(💱)なく、平野(🍮)一帶がゴウ/\と物凄(qī )くうな(⏯)つてゐた。だん/(🌑)\薄暗(àn )くなつ(🥊)て(🎲)行(háng )つた。
「うん?」源吉は、水の(❎)入(🐊)つてゐるひしやくを持(chí )つたま(🐔)ゝ、ウロ(🛤)/\し(🌌)た眼(🐦)で母(😐)(mǔ(🛣) )親(🚍)を探がした。
そして(🥐)、「この事に對して意見(🌗)(jiàn )の(📦)ある方(🚸)は、手をあげて自(💍)分に云つて貰ひたい。」と(🎤)云(yún )つ(✍)た。
停車(chē(🐶) )場のある町で(🤼)は、幹部(🚺)の百(bǎi )姓(xìng )達(dá(➗) )が待つてゐることになつてゐ(🦉)た。雪(😗)道が、細(🌪)く(⛽)な(🖼)つて續いてゐる行手(🔉)に、防雪林の一列(🌓)がみえ、すぐそこ(🚌)から電(diàn )信柱や電(✡)氣(❄)柱(zhù )が(💱)鉛(♎)(qiān )筆(🏮)を何本も(♉)立(🐣)てたや(👓)うにみえ、煙草(🌚)の(🍲)煙(yān )程の、ストーヴ(🚨)の煙が(🤗)シヨボ/\空(kō(🏇)ng )に上(🐍)つてゐるの(🍱)が見える所迄來た。もう(♉)すぐだつた(🕑)。
(💌)母(mǔ(💠) )親のせきに、お芳(💾)の父(fù )が(🍸)會(huì )つたとき、「あれ(👱)ア、も(🅱)う百(bǎi )姓仕事も出(🧕)來(lái )ねえ、ふにやけ(📱)身(🆔)體になつて歸(guī )つてきたんし、(🌺)手も(🍢)まツ(🔵)白くて、(🛍)小さ(🥇)く(🦃)なつて……良えい(🏋)穀つぶ(🔨)し(📚)が舞えこんだもんだし。―(🚜)―あ(🔬)つた(📮)らごとになつ(🕍)て親(qīn )の罰だ(🔂)べ(🌪)なんす。」と云(🏂)つ(⏲)た(🗒)。
源吉は上り端に(💕)腰(🥌)を(🎯)下す(🃏)と、やけにゴシ/\頭を(🌈)かい(🏴)た。
幹(🕹)部の百姓と(🍹)、校長(🥙)先生とは、(💿)す(🙇)ぐこの結果を、村中の百姓に一時も早く(🍽)知らせて(🌃)、皆(📅)(jiē(🌧) )を(🎐)極(😖)(jí )度に激昂させ(🔎)、その滿(🌕)潮に乘(🎚)つた勢ひで、(😨)や(🎳)つての(🚩)けなければならないこ(😖)とを相(xiàng )談(🧢)した。―(🖌)―(😢)「鐵は赤いうちに」(🐢)! そして、一(✨)方、先生が(🌾)町(dīng )へ行つて、賣(🌵)却の交(👦)渉を濟ま(🐦)せて置くことが(⛲)、勿論(👔)(lùn )必要な緊(🙊)急事だつた。
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