フェラ 動画《ensemble えろげ》2行目ライン
ensemble えろげあらすじ
次郎(💅)の気(🗳)持は(🌈)、恭一にはす(🐎)ぐわかった。
もっとも、(🚭)生徒(🔓)間の(🔩)噂による(👊)と、校内に二人や三人(rén )は、尊敬(😧)に値(zhí )する(🥌)先生が(😙)いな(✂)いでもないら(🐑)しか(🐗)った(😃)。また(💅)、(😠)入学式の時に、彼が校長から(🧓)うけた印象(🍾)(xiàng )も、まだすっかり消えていたわけではなかった(🛬)。し(👽)か(🤙)し、そ(🚀)うした先生たち(👿)は(👧)、次郎(🍝)たちとは(🏠)まるでべつ(💎)の世(❗)界に住(🍣)んでいるようなも(😢)の(🚽)で、(🍔)め(🌎)った(🕜)にその顔をのぞくことさえ出来ないの(💣)だった(🤟)。次(🧔)郎は、(🌅)そのために、中(zhōng )学校というところ(🈷)は、小(xiǎ(🧣)o )学校(xiào )にくら(😖)べてずっ(🏯)と奥(ào )行(🏖)が(🚚)あるよ(🕶)うな気も(🏅)したが(🔐)、またいやに不便(biàn )なところのよう(🔼)に(🔃)も思(🈲)った(🕟)。
大沢がはた(⬇)か(📜)ら(👟)口を(🧒)出した。
(🚅)五年(niá(🖐)n )生全体が(🌈)ざわめ(🌉)き立っているのを(🚞)う(🏾)しろに感じながら、次郎(láng )はもう渡り(🕎)廊下を二(è(⏪)r )三(🍚)(sān )間(🔏)ほども歩い(📄)て(📣)いた(🌥)。
大(dà(🔦) )沢は「やあ」と(🚅)お辞儀をかえ(🤡)して、あぐらを(🏄)かきながら(🕝)、
そこい(🥄)らまでは(🏝)、さ(🧝)ほど真剣(jià(💀)n )だと(🚋)も思われなかった議論(lùn )が、当面(mià(⚓)n )の(♉)問題をはなれて次(⏲)(cì )第に観念的になるにつ(🐡)れて、かえって(🍃)み(🛐)んなの調子(🍙)が(😨)烈しくなって来るのだった(🍛)。
次郎の頭(🈳)には、一年おくれて中(🔷)学(⏯)校(🚋)には(🎤)いった自(🍏)分の(🔭)ことが、自然に浮かん(😄)で来(lái )た。が、彼(bǐ )の考(🧒)えは、すぐまた(❓)もとにもどっていった。
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