馬田は、(😘)実は昨(🔬)日委(😣)員会(huì(💨) )が(🐪)終っ(🛰)たあと、いつ(🚍)になく気がむしゃくしゃして家(🌨)に帰(💪)って(🌂)行(háng )ったの(🌡)だ(🗜)っ(🍃)た。次郎がみん(🎞)なの(🛡)どぎも(🔕)を(✖)ぬくよ(🤲)うな(😆)血書を(🏠)書(👛)いた(🦁)ということが第一癪(jī(🎮) )しゃくだったうえに、自分もついそれ(🔃)に署(🐝)名(míng )しな(♍)ければならな(🚀)いはめに(🗳)な(🕵)り、いかに(🥐)も(🤦)次(📱)郎の尻(kāo )馬(mǎ )に乗(🥅)せられたような恰(🤣)(qià )好(📧)(hǎo )になっ(🎇)てしまったのが、(😏)何とし(💻)ても(🌾)腹にお(🎦)さまり(♍)かねて(🕵)いた(👇)のであ(😺)る。で、夕(🥏)食をすま(🐢)し(🖖)たら、す(😛)ぐ(👘)い(🥖)つもの仲間にどこかに集っても(🕔)ら(📖)い、血(xuè )書に何(hé )とか(🥐)けち(✒)をつ(👲)ける(😭)一(🏖)方、全校(🛋)(xiào )をあ(🗯)すにもストライ(🥏)キに導く計画を相談する(🎳)肚で(🤡)いた(🕣)。ところ(♿)が(🐼)、食卓について不機(🐃)嫌に箸をとっているうちに、ふとなぜ新賀は(👣)きょうみん(🍼)なに次郎が血(💕)書を書(🔐)い(🥪)たこと(🔖)を秘密にしたのだろう、(💿)という疑問が(🚚)起った。この疑問は、ふしぎに彼の(⌛)気持を明るくした。という(🍊)の(👡)は、彼は彼なりにそれに判断を下し(🚁)、何だか次郎(🤚)の弱点がつかめたよ(🏧)うに(🔰)思った(🍇)からで(🤳)ある。次(💄)(cì )郎は、自(😝)分から言い出し(⛺)たて(👒)まえ(📠)、どうなり血書を書くに(🐌)は書いた(🚓)が、書いたあ(👗)とで、事(shì )件の主(zhǔ )謀(⛅)者(zhě )と見(jiàn )られ(🔚)る(♑)のがこわく(🤲)なり、新賀に自分が書い(🌽)たこ(🤡)と(🔆)を秘密(mì )にするという条件(🏿)でそれを渡したにち(💩)がいない。そう彼(🔻)は判断したのだった。そして、(👢)この判断はいよいよ彼(bǐ )を上機(jī )嫌に(🕑)し(🤡)た。血書が大(🙂)きな問題に(🐐)なれ(🔀)ばな(🗂)るほど(Ⓜ)、次(cì )郎は(💾)しょげる(👁)にちがいない。血(xuè )書(shū )にけちをつ(🧝)ける(🤓)のも面白(bái )いが(🃏)、それを出来るだけ大げさな問題(tí(✳) )にして、次郎がいよ(🉑)いよしょげ(🈚)るのを見るのはなお一(🍶)(yī )層面白いことだ(🎴)。ストライキ(🤲)はどう(⛵)せ早かれおそかれ放(🐌)っておいても(😍)始ま(🔠)ることだし、(🏥)何も自(🍔)分が(😕)先(🌑)に立ってあせることはない。彼は、そんなふうに考(🏰)えて、ひとり(🎤)で(🦒)ほく(🥕)そ笑ん(🕝)だ(🍝)。そして、き(🐊)ょう(🚱)は、彼(🥇)にしてはめずらしく早く登(dēng )校して(👕)、(🤹)それとなく次(cì )郎(🔞)の様(🔚)子に注意(🌡)していたが、次(〽)郎の様子は、彼の判断を十(shí )分に(🧣)裏(lǐ )書しているように思(🌇)え(🌶)た(♍)ので、(📡)彼(bǐ )は内(nèi )心ますます得(dé )意になっていたの(💳)である。
「道(🍑)(dà(⚫)o )江(📆)さんには、(🉐)ちっとも恥ず(✡)か(🐒)しいことなんか(🍽)な(🕴)いじゃあ(🏩)りませんか(🌶)。」
次郎は、学校の(🙅)こんな様子を、終日(rì )いかにも(♎)淋しそう(🐭)に見(⏯)守っていた。彼は、花(huā )山校長(🥖)の鼻(🎼)の移動(🈚)の(❔)話(📓)をきいてもほとんど笑(🌭)(xiào )わなか(🤙)ったし、森川の(💥)「(🗾)教員(yuán )適性(xìng )審(shě(🆓)n )査(chá )採(cǎi )点表」を見(jià(📰)n )た時に(🚮)は、(🏌)むし(👈)ろにがい顔(👐)を(🔏)して、ひとりで校庭にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼はそう出(🌚)し(📟)ゃば(👐)る(🚼)方ではなかっ(🦆)たが、そ(😋)れでも、校友(yǒ(😺)u )会(🎷)の(🐂)委(🚠)員会な(🧜)どでは、(🥚)新(xīn )賀(hè )や梅本(běn )と共(gòng )にかな(⛲)り意見を発(fā )表する(🧕)方だっ(🛵)た。それが昨日(🎍)(rì )以(🍡)来(🍗)、ま(💷)っ(🎥)た(🚆)く(🍹)沈(🈺)默を守りつづけ(📟)て(⏺)いる。きょ(🥠)うはことに(🛩)新(xī(⛄)n )賀(🚗)や梅本(běn )に(😿)対し(👶)てもあまり口を(👍)き(♏)か(🐔)な(🐠)い。今(jīn )朝あた(❤)りまでは、誰(⭐)も(🛡)それを(🕌)気に(📙)と(🤺)めなかったのだが、みんなが(🌍)笑(xiào )うと(🔫)きに笑(xiào )いもせず、また先生(shēng )た(🌝)ちの(🌔)品定(🛍)め(🦇)や、事(shì )件のこれからの成(chéng )行き(👃)につい(🌨)て、みんなが非常(🎌)な関心をもって話(huà(🌫) )しあってい(⏩)るのに、自(🍻)分ひとり(🐯)で校庭(tíng )をぶらつき(🔑)まわ(🐋)った(🖱)りし(⏬)ている彼(🆚)の様子が(⛽)、いつ(📘)ま(👷)でも(🚣)周囲の注意をひかないで(⏺)いるはずがなか(💊)っ(⛵)た。し(⚓)かも彼(bǐ(💁) )が、(✒)同(😐)級(🌵)生の大(dà(💨) )部分がまだ朝(🎇)倉先生の顔も知らない一二年の頃か(🍀)ら、室崎(qí )事件や宝(bǎ(😌)o )鏡先生事(🛎)件を通(tōng )じ(📟)て(🍱)先生から(🌜)大きな感化をうけ、(👦)そ(🍦)の後(hòu )、白鳥会の一(🎣)員(🎒)にも加わって、先(🏝)生の(🛷)心酔者(♑)の中でもその(🚰)第一人(👒)(rén )者(🍮)(zhě )になっていることは、(🛳)誰でも知(zhī )って(🧢)いる(🏁)ことである。こんな時こそ(😺)彼はみ(👥)んなの先頭に立っ(📼)て活(huó )動(🍭)すべきで(🐉)はないか。そうした考(🔩)えが、一(🕣)般の生徒(tú(🔔) )たちの頭に(⏮)浮(fú )んで(🎡)来(lái )るの(🈵)はごく自然であった。
次(cì )郎は(🐰)、新賀(hè(🕴) )や梅本といっ(⌚)しょに校(xià(📀)o )門を出た。新(xīn )智(🔔)と梅本とは、案外(🈲)早(zǎo )く血書が(🖕)県庁(tīng )に届けられ(🉑)るよう(⌚)になったが、これ(🐛)はいい(⛷)ことだろうか悪いことだろうか(🔚)とか、そ(👿)れが警察や憲(🙎)兵(bīng )隊の意志(zhì )によったものだとすれば、恐らく(🔩)結果は悲(bē(🚣)i )観的だ(🗓)ろうと(🏧)か、いや、(👯)警(🔀)察(chá )や(🏝)憲(xiàn )兵(🍼)隊までが気(qì(💇) )にやむ(🐏)ぐらい(🕎)だから、(🌥)却か(🍾)えって有(🎙)望かも知れないとか、そういったことを(🎹)しき(💜)りに話しあったが、次郎(🚶)は(🔩)た(⤴)だ道(dào )づれをしていると(🔓)いう(🏡)だ(🕎)けで、ほとんど合槌あいづ(💼)ち(🛳)さ(💵)えうたな(🐭)か(🏤)った。そして、二人に(🛏)、「気分で(⛓)もわるいんじゃな(🗽)いか(🐈)。」と心配されなが(🐫)ら別れたが、そ(🆙)れから二(📞)(è(✈)r )丁(🔃)ほどの街角まで来ると(🌛)、彼は(🌻)急に立ちどま(🙇)って考えこん(🔋)だ。街(🏾)角を(🍁)左にま(📽)が(🐾)って少(🌓)し(🛺)行(🚋)(háng )ったところに朝倉(cāng )先(💴)生の家があるのである。
次(cì(🥌) )郎は、学校(🤦)(xià(🐸)o )の(🐁)こんな様子(zǐ )を、終日い(📤)か(📟)にも淋(🤘)しそうに見守(🐁)っていた(🐞)。彼(bǐ(🤫) )は、(⛹)花山(🙏)(shā(🆒)n )校長の(🎁)鼻の(🐝)移(〽)動の話(huà )を(❕)きいてもほと(🎈)んど笑わなかったし(🗃)、(🌡)森川の「(👠)教員(yuán )適性審(🐘)(shěn )査(chá(🤦) )採点表」を見(jiàn )た時には(🎼)、むしろにがい(🌭)顔をして、ひ(💀)と(😺)りで校(🍯)庭にぬ(🍈)け出(chū )したほどだっ(🤚)た。ふだん(⬛)か(🥚)ら、彼は(🏆)そう出(chū )しゃばる方で(🍫)はなかったが、そ(🥟)れでも、校(xiào )友会の委員会(🍸)などでは、新賀や(🍅)梅本(běn )と共にかなり意見を発表す(🎍)る方(🤹)だった。それが昨日(📝)以来(lá(🔝)i )、まったく(🌤)沈默を守りつづけて(⚫)い(🥂)る。きょう(🚀)はことに新(📞)(xīn )賀(✨)や(⏬)梅本に対してもあまり口をきか(🚹)ない。今朝あたりまで(🎗)は、誰も(🆙)それを気(qì )にと(🐒)めなか(🌱)ったのだが(🌞)、み(🏨)んなが笑うときに笑いもせず、また先生たちの品(pǐ(👞)n )定めや、事(shì )件のこれ(🚅)か(😛)ら(🌀)の成(chéng )行きに(💔)つい(👂)て、(🔵)み(🐁)ん(🔜)なが(🎄)非常な(❌)関心(🍕)(xīn )を(⬇)もっ(🕍)て話しあって(🐭)いる(😩)のに、(🕕)自分ひとりで校庭(tíng )をぶらつきま(✈)わっ(😑)たりしている彼の様子が、いつまでも周(🦍)囲(tōng )の注意(yì )をひか(⏹)ない(😿)でいるはずがなかっ(🎐)た。し(🕝)か(🐮)も彼が(💍)、(🚜)同(tóng )級生の大(dà )部分(fè(🏨)n )がまだ朝倉(🌪)先(xiān )生の顔も知ら(📒)ない一二年の頃(🆕)から、(➖)室(💦)崎(🍮)事件や宝鏡先生(shēng )事件(🚐)を通じ(🌽)て先生から大きな感化(huà )をう(💃)け、(🌚)その後(👅)、(👹)白鳥会(huì )の一員に(💎)も加わって、(🈯)先生の心酔者(📅)の中でもその第一(yī )人(📁)者に(🗿)なっていることは、誰でも知っている(🐥)こ(🕛)と(🍯)である。こんな時こそ(😍)彼は(🎶)みんなの先頭に(🕝)立って活(✋)動すべきではないか。そう(😶)した考え(📨)が、一般の生徒(tú )たちの(👮)頭に浮ん(🌹)で来(lá(🌟)i )るの(🐜)はご(📥)く自(⭕)然(🛋)であった。
「あた(🍥)し、やっぱりまわり道した方が(💝)いいと思うわ。」
「やあ、いらっ(😜)しゃい。……つ(🍍)いでにこれだけ書(🎪)いてしまうから(👊)、ちょ(📙)っと失(📎)敬する(👃)よ。」(🍢)
「(💲)まさ(📆)か(🔨)一生の(🔭)大(dà )事で(🍕)はある(🚽)ま(🐡)いね(🏳)。」
と、徹太(🍶)郎はち(🈷)ょっと考えてか(👜)ら(🗳)、
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