「ちがい(🌌)ます。新入(😣)生みん(🎭)なのた(🥪)めです。」
(🖇)と、大沢はその生(🦒)徒(tú )を見(jiàn )て、(🈁)
大(🐈)沢(zé )がは(🐰)たから口を出し(😎)た。
肩(㊗)や腿もものへんに(💃)二(èr )三(sān )ヵ所鈍(🥍)痛どんつ(🍂)うが感じられ出したが、次郎はほとんどそれを(➰)気にしなかった。彼が最も気にし(👮)たのは、頬(jiá )が(📚)はれぼったく感(✴)ずることだっ(💎)たが、手でさわっ(🔂)て(🕍)みると(💅)、(⚽)さほど(✍)で(😗)もないらしいので安(🈺)心し(💰)た(❣)。
「よし行こ(🧘)う。しかし、(🤪)僕(🚒)(pú )らが(🚆)バックす(⛳)る話は秘(🚕)密だぜ。うっかりし(⛽)ゃべらんよ(😚)う(🛬)にし(🦕)てくれ。」(🍁)
(🔳)もっと(💩)も(♏)、生(shēng )徒間の噂による(🙏)と、校内に(🕰)二(è(🥙)r )人や三人(😎)は、尊(🛡)敬に値する先生がいないでも(🍥)ない(🔬)らしかっ(🕉)た。また、入(🈸)学式の時に、彼が校長からう(🔠)けた印象(xiàng )も、まだすっ(👆)か(✡)り(🐇)消え(💵)てい(😷)たわけでは(🛵)なかった。しかし(🚅)、そ(🌦)う(🍽)した(🌷)先生たちは、(🦅)次郎た(🏯)ちとはま(⬛)るでべつ(🐀)の世(shì )界(🎷)に住んでい(🎰)るようなもので、めったにその顔(yá )をのぞくことさえ出来ない(🌼)のだっ(🅱)た。次郎は、(🛃)その(👀)ために(🕠)、中学(😯)校と(💐)い(⚓)うところは、(🎳)小(🕓)学(🖋)(xué(🔨) )校に(🙆)くらべてず(📄)っと奥行があるよ(♋)うな気もした(⛹)が、(🎳)またいや(😬)に不(🛋)便なところのようにも(🙎)思った(🌵)。
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