この(📔)子供(gò(🚮)ng )衆の多勢ゴチャゴチ(🏝)ャ居(🌀)る中(zhōng )で、(🙊)学士が一服やりな(🛬)がら朝(cháo )顔(🔑)鉢(🕵)(bō )を眺めた時は、何もかも忘れて(🧓)いる(🌗)かのよう(⛽)であった。
岡の上(🍍)へ出(chū )ると(🔏)、(📋)なまぬるい(🚓)微かすかな(🚷)風(⏺)が黄色(🚥)くなりかけ(🐋)た(😝)麦(👑)畠(📧)(tián )を渡って(〽)来る。麦(♍)の穂(suì )と穂(🔕)の擦すれる音が聞(Ⓜ)える。強い(🕰)、掩おおい冠さ(🎛)って来(🙎)るよう(🎢)な叢くさむら(⏭)の香気(🚠)に(🍦)おい(⏺)は二(🔅)人を沈(shěn )黙さ(🐒)せた。二(🧜)(èr )語ふたこと、三(sān )語みこと物を言って(🉐)見(🏿)て、復た二人(rén )と(💈)も黙っ(📁)て歩(bù )いた。
先(♟)生が庭を(🌘)廻(🛢)って(⛵)来(lái )た。町の方に見(😡)(jiàn )つけた借(jiè )家へ案内しよう(🗝)、とい(📹)う先生(shē(😡)ng )に(🐯)随(〽)いて、高(♊)瀬はやがてこの屋敷(fū )を出た。
「鞠(🌓)ちゃん(🕒)、(🤵)吾(💀)家お(🕍)うちへお入り」と彼(bǐ )女(nǚ )はそこいらに出て(🙇)遊んでいる子供を呼(🥧)んだ。
「(👼)鞠(💾)ちゃんは、先刻さっき姉(🧦)ねえや(下婢(bì(👲) ))と一緒(🥓)に(🐥)懐(huái )古園へ(♎)遊(🦆)びに行(🏙)っ(🍀)て来(lái )ま(😬)し(🧖)た」
(👁)と(😅)口(👳)々に言い騒いでいる生徒(tú )の前(🕍)で、(🙇)学(🏏)(xué(🤑) )士は身(🤡)を反そらして(😋)、螫されまいとする様子(zǐ )をし(🏪)た。蜂はコップの中(🚰)へ押(yā )し入れられた。それ(💅)を見(🍓)た生徒等は意(👅)味もなく笑った。「死(🍰)(sǐ(💭) )んだ、死んだ」(🐴)と(🌛)言うものもあ(🕡)れ(🌲)ば(😼)、(😯)「弱い奴」と言うものも有った。蜂は真(🎞)(zhēn )理を証するか(🚐)のように(🎫)、コッ(🏚)プの中でグルグ(🏃)ル廻(huí )って(💣)、身を悶もだえて、死んだ。
「それは、君(jun1 )、誰(♊)(shuí )も知らな(🍳)い――」
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