フェラ 動画《xivdeos com》2行目ライン
xivdeos comあらすじ
朝(cháo )倉(cāng )先(😄)(xiān )生(👵)は、かつて次郎(láng )に、(📶)「現(xià(🍁)n )在の日本の指導層の大多(😿)数は、正面(mià(🥣)n )か(😂)らは全(♊)(quán )く反対の(🔩)でき(🍫)ないような(🔚)ことを理由(yó(🤛)u )にして、自(zì(💠) )分(fè(🌶)n )たちの(🦅)立(😾)(lì )場を正当化(huà(⛅) )したがるきらいがあるが、そうした(❓)ずるさは、ひとり指導(🌠)(dǎo )層(🤽)(céng )だ(😀)け(♏)に限(xiàn )られ(🚜)たこと(🥫)ではないようだ。たい(📿)ていの(❗)日本(⛽)人(⚪)は、何かと(🤲)いうと、(🥉)表(🚷)面堂々とした(😅)理由で(🏳)自分の(⏰)行(🍎)動を弁護したり、飾(🔵)かざった(🥍)りする(🎐)。しかも(🌕)、(📇)それで他(tā )人を(😈)ごまか(🚎)すだけでな(🧗)く、自分自身の良(liáng )心をご(🗄)まか(🏍)している(🍃)。それ(🗻)を(🚓)ずるいなどとは(🍸)ちっ(⛲)と(🕞)も考(🍁)え(💖)ない。これはおそろしいことだ。友愛(☔)塾(🐈)の一つの大(dà(😗) )きな使命(mìng )は(😨)、共(gòng )同(🐹)生活の実践じっせ(😚)ん(📻)を通(❓)(tōng )じて、(🙅)青(🎯)(qīng )年た(🏈)ちをそう(☔)し(📌)たずるさから救(🤹)い、真(✡)理に(🤑)対(😂)(duì )しても(😹)っと誠実な人(rén )間にしてやることだ(🎼)。」(🎌)とい(😴)うような意(😮)味のことを、(🍋)いった(😵)こ(✖)とが(😫)あったが、(🐓)次郎は、便所の(🚰)中(zhōng )から(🌏)、飯島のうしろ姿(🚉)を見おくりながら、その言葉(yè )を思(⛩)いおこし(🔭)、今さらのように、大きな困(🎇)難(nán )にぶっつかったよう(😪)な気がし(🦕)たの(🔛)だっ(🌮)た。
大河は(🌋)第五室(🕳)の列の(🕞)一番うしろにす(😫)わって(🔢)いた。しかし、ただ静かに(🏌)瞑目めいもくして(🐠)いる(😨)だけで、その顔(yá )からは、かれの(🧖)気持ちがどう動(dò(🆘)ng )いているかは、すこしもうかが(🎷)えなかっ(😼)た。
(👲)かれが、便(💫)所(suǒ(🤹) )に通ずる廊(🏫)下(xià )の角(🌓)をまがると、一段(duàn )さ(🌧)がった入り(💔)口(kǒu )のたた(🕚)き(🥡)の上に立って(🕞)、何(🤪)かし(🏅)きりと声高こわだかにがなりたて(🌡)ている一(🍿)人の塾生(👧)(shēng )がいた。見ると(❎)、飯島好造だった。
「そうかもしれ(🎒)ないね。…(🌰)…それで、べつに(🦄)これま(🔼)でと大して変わった(💠)こともな(⬇)か(🦌)っ(🌎)たんだね(💩)。」
みんなの視線は、(📺)もう(➿)さっきから大河(💳)に集中されていた。大河の(🐾)顔には、しかし、それでてれているような(💌)表情はすこしも見られな(🍟)かった。かれは(😔)た(🍀)だ一心(💹)に次(🍓)(cì )郎の顔を(⏯)見(😫)(jiàn )つ(🐼)め、その声(shēng )に耳(ěr )をかたむけている(🐜)だけであった。
越(😹)前永平寺えちぜんえいへ(🌷)いじに奕堂えきどうと(😚)いう名高(📩)い和尚おしょうがいたが、あ(🦔)る朝(🏨)、しずかに眼(🧦)をと(🥍)じ(🚷)て、(🏜)鐘(zhōng )楼しょうろうから(❕)きこえて来(🕧)る鐘か(🔣)ねの音ねに(🍭)耳をす(💘)ま(🍢)していた。和尚は、今朝の鐘の音(yīn )には、いつ(💌)も(🕒)にない(🛌)深いひびきが(🐆)こ(🐦)もっている(☔)ような気がしたのである。
飯(fàn )島は、いくぶん(🥛)あわ(🐭)て気味にこ(🤤)た(🎠)え(♏)た。そ(👐)れだけに、(🗂)い(🎗)か(🐤)に(🕛)も無造(🤹)(zào )作む(💽)ぞ(🤖)うさな、(📞)たよ(🖥)りない答えだった。
大(🦓)河(hé )は、それで(🙇)も同じ(🔂)調(dià(💝)o )子で打(🛐)ちつ(😀)づけながら、
まっさきにかれの目についたのは、田(tián )川だっ(🚰)た(🐋)。田川(🔪)はい(✈)やに胸を(🌠)張り、軍隊(🌅)流(🧀)の不動の姿勢で(🤰)しゃちこば(👦)っ(⭕)て(🙎)いた。そして(🕶)、次郎が肩(jiān )かたか(👸)ら力をぬかせ(🌘)よう(😍)と(🔠)、どんなに骨を(🛏)お(🐺)って(🆑)も、な(🐍)かなかそうはならなかった。これ(🙁)に(🗞)反して(🍘)、飯(fàn )島(🕘)は最初から(👽)、ご(🍅)く器用(❤)に(❔)正(zhèng )しい姿勢(shì )をと(🚩)って(👏)いた。も(✡)しか(⛳)れが、おりおりうす(⛓)目をあけ(😐)て朝倉先(😲)生の(👣)顔(😴)(yá )をのぞ(🏥)くようなこ(😊)とさえしなか(😻)ったら、(🌊)かれ(🌖)の(⬛)静坐は(🔥)、塾(shú )生(🍨)の中でも、最もすぐれた(🐌)部(bù )類に属していた(🌚)の(🐾)かもしれな(👨)かった(🎈)ので(👍)ある。
そし(💫)て(📿)、次(🎎)郎(🔨)のほ(🈲)うをちょっとぬすむように見ながら、
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