(🌐)じょうだんめかして、(🕎)そんなことも(🔵)い(🥊)った。ゆ(🤚)う(🔜)べ(⏸)各室(shì(🏋) )で就(jiù )寝前に行なわ(📵)れた(🦎)互選ごせんの結果、かれは第五室の室(🌾)長になって(🏕)い(🗝)たの(🔐)であ(🐝)る。
「(✳)あっ、そうだ。僕(🛷)はここだけに(🧣)へ(🌹)ば(🚹)りついていては、(📛)い(🎃)けなか(👞)ったんだ。」
この一週(zhōu )間は、塾生(🕎)たちに(📌)と(🙀)っ(🆘)ては、(👚)まっ(😋)たく(👴)奇(🌠)(qí(🌛) )妙きみょうな感(gǎ(🏚)n )じ(🔏)の(🥥)する一週間だった。朝倉(cāng )先生夫妻も、次郎も、(🎧)生活の細部(⬅)の(🏘)運(yù(🖐)n )営(🌳)につい(🗑)ては、(👾)自(zì )分たちのほうからは(🌄)、何(hé )ひとつ指(🎅)図さしずをせず、また(🉐)、塾生たちから何かたずねられても、「ご随意ずいいに(🍞)」とか、「適当に考(⬇)(kǎo )えてやって(⛪)く(🈷)れたまえ」とか、「みん(💨)なでよ(🚹)く相談して(😈)み(🌻)るんだな」(🌯)とかいったような返(fǎn )事をす(🛢)るだけ(😌)だ(🥫)ったので、とかくかれらはとまど(💜)い(🖐)した。中には(⛄)、そ(🕐)れをい(🚲)いこと(🔛)にし(👱)て、(🔀)ずる(🕒)くかまえるものもないでは(😲)なかっ(🧛)た。その結(🎣)果、むだとへま(🎮)とがつ(👭)ぎ(👚)つぎにおこり、かれらの共(gòng )同生(🍕)活(huó )のすがた(🐜)は、見た眼めには(💭)決していいもの(⬛)ではなかった(🍩)。時に(🔌)は、不規(guī(😍) )律と怠(🦓)慢(🔎)たいま(😘)んだけが塾堂(táng )を支(❕)配(pèi )している(🔶)のでは(🦌)ないか(🚇)、(🤢)と疑われるような場面もあ(🤱)り、も(🐝)し学(🤴)(xué )ぶこ(🔔)とよりも(👒)批(pī )評(😙)することによ(🗿)り多くの(🤶)興味を覚(🙄)えている参観者がたず(🎮)ねて来(🙏)(lái )たとした(🅾)ら、そ(😐)の人(rén )は、批評の材(🙆)料をさがすのに、決(💦)して骨は折れなかった(🤙)であ(⛎)ろう。
「相(xiàng )変(bià(🌹)n )わらずですね。」
「感じたとも。あんな落ちついた打(🖕)ち方(fāng )は(🏹)今(🌌)日のような寒(🏧)(há(😑)n )い朝には、なかなかできるものではない(🥕)よ。」
「うら(🐴)まれ(🦃)や(🔸)し(🦒)ませ(🦄)ん(🐲)か。」
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