日本《h 動画 3p》2行目ライン
h 動画 3pあらすじ
(⛺)四人がこも(👺)ごも語った(🔀)とこ(🥎)ろを(🛰)綜合(🍯)する(🎌)と、こうで(♎)あ(🌒)る。――
「失(⬜)敬(jìng )だ(🚵)とは思わんのか。」
「(🏵)ふむ。」と、(👰)徹太(🎿)郎は感(🌀)心したようにう(🚉)なず(👍)いたが、(🐙)「しか(❤)し、少し考えが足(🖌)りなかったと(🔂)は思わない(💻)かね。」
と、次郎(láng )はなげるよう(🤲)に言ったが、
と、何度(⛑)(dù )もうなず(🌬)いた。そして、(🥌)
四(sì ) (🥗)いろいろの(🖲)眼
町(👜)はず(🦀)れからは(📺)松並木の土手が(🏕)広々とした青(👇)田のな(🌭)かをうねってつづいて(🤳)いる(🍘)。左(🎐)は(📉)、ほぼ五六間ほどの川で、向(xià(🤶)ng )こう岸もやはり松(🤛)並木の土手であ(🎄)る。旧藩時代のさる名高(👻)い土(😨)木家(jiā )が、(➕)北山の水を町にひくために開鑿か(🔨)いさくした水(shuǐ )路(lù )だそうだが、いつ(😇)も探さ一二尺ほど(📍)の清冽せいれつな水(🐗)(shuǐ )が(🛴)、(🤢)か(🐛)なり(🐤)な速(sù )度で、白砂の上を走(zǒu )っている。その水は町(♊)に流れ(🏂)入る直前に直角(jiǎo )に(🎌)まがって(🌯)一丁ほど東に流(👋)れ、も(🍰)う一(📨)度(dù )直(🕧)(zhí(📅) )角(⛷)に南(🏵)にまがって、町(dīng )はず(🕙)れの(👃)橋の下をくぐっ(🌦)ているのであるが(🏾)、そ(🍕)の(🙂)角のあ(😹)たりには、背丈せたけぐらいの渕が出(⬆)来てお(🏓)り、夏(💞)(xià(🤜) )になると、こ(🍜)のへん(🗒)の子(zǐ(📬) )供たちは、(🕰)よく(⤵)そこ(🚏)で水(shuǐ )をあびる。土手(🏖)を(🏪)とおって(📔)通(tō(🔳)ng )学(xué )してい(🎠)る中学(🍂)生の中にも、学校のかえり途(🌅)に(🐀)は、(🅱)子供たち(🛷)にまじって水(⏺)を(🚟)あびて行(háng )くものが(🐔)少くはない。次郎(🚰)もおりおりそ(⛎)の仲間に加わる一(yī )人(📜)だが、(☔)きょ(🦏)うは、とくべつ暑(shǔ )かったにもかか(⛷)わらず、そこを見むき(🔆)も(🍱)しないで(💉)通(🖌)りぬけてしまった(😲)。それから五(🤝)六分(😣)も行く(🤳)と、一心橋(qiáo )と(🐫)いう橋(📗)がかかっており、道(🕳)(dào )をへだて(🤙)て、駄菓子やところてん(🉐)などを売る小さな茶店がある。次郎は、その半丁(🤳)(dīng )ほ(🎢)ど手まえに(👭)来た(🚯)とき、(🕺)今までうつむ(🦋)きがちになっていた(📖)顔(yá )をあげて(👕)、(🕡)ふと(🤦)向(💺)こう(🚂)を見た。する(🥙)と、橋のた(🍝)もとの大きな松(🌦)(sōng )の木かげに、帽子を(🐢)わし(😟)づかみに(🍺)し(⤵)て向こうむきに立っている一人(💚)の中学(🔩)生が眼にとまった。馬(🏇)田である。制(🈲)(zhì )服のボタ(🏑)ンをす(🔔)っかりは(🌰)ず(🏉)して胸(xiōng )をはだけ(🚮)ているらしく、(🍉)襟が(🕋)首(📢)の両がわにはね出し、腰にあて(🥟)た(👚)左(zuǒ )手の(📳)うしろに裾(jū )がたくれあがっ(🍾)ている。
次郎のふみ(💉)出し(👈)た足はひと(😥)りで(🚌)に(👆)も(〽)とにもどった。彼(bǐ )は棒立(lì )ち(🔽)にな(🔅)ったまま、(🤞)道江か(🔃)ら馬(🚏)(mǎ(🧖) )田(📄)へ、馬(🌬)田か(🚫)ら道江へと、何(💨)(hé )度も視(🦀)線を往復させた。そし(✨)て最後(hòu )に唾(tuò )をごくり(🕘)と飲み、自分(🧐)(fèn )を落ち(🐃)つけるためにかなりの努(😩)(nǔ )力(lì(🈁) )を払ったあと、わざと(🥐)のように足(😯)音を(♒)立(lì(🎫) )てて歩き(🕉)出した。
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