みんなは列をく(🤔)ずして、が(🛑)やがや言い出(🕟)した。それからしばら(🏋)くの間(🅱)、彼らと次郎との間に論戦が(🙇)交された。彼(bǐ )らは、あんな破(pò )れかかった学校なんかつ(🐮)ま(👪)らない、と言(⛰)っ(👱)た(🍟)。次郎(⛄)(láng )は、空家(🚘)に(🔊)なっ(🗄)た(🛸)校(🈲)舎(shè )の中(🎧)であばれるのは面白(📮)い、と言った。議(🐰)論(lùn )は容易(yì(🙊) )に決(jué(🕉) )しなかった。
むろん、他(tā(🔺) )の子(🕺)供(gò(🔬)ng )たちは新校舎の方に行(🐸)くつもりでいた。と(🤡)ころが、次郎は、別(🈵)れ道(🏏)(dào )の(🕥)ところまで(😌)くる(😵)と、道を左に(🎍)とって、旧校舎の方に行こうと(👊)した。
「なむあみだぶ、なむあ(📒)みだぶ。」と、念仏(🛰)を(🎯)とな(🖋)え(🤶)た(🦄)。
「お(⛏)や、カステラの(🤚)箱じゃないのかい。さっきお茶の間(jiān )においたのが急(jí )に見(💰)えなくなったと(🔖)思(sī )ったら、まあ呆(dāi )れ(🚟)た子(🥧)だね(💺)。」
「次郎(👈)(láng )お菓子が食べたけり(🌯)ゃ(🗣)、あそこ(🛠)に沢(🔩)山あ(🌎)る。」
次郎は、しかし、彼(🍋)ら(🍙)が興(xìng )奮すれば(🖥)するほど(💯)、淋(🐉)しくな(🕒)った。彼は、(🏃)間もなく、自(zì )分(🕛)の思い(🕎)つきを(🎡)後(🤹)悔し(🦃)た。そんて、仲間(jiān )が石投げに夢(🐕)(mèng )中に(🌤)なって(👇)いる間に、一(💵)人でこっ(🐏)そり校番室に這入りこん(🎬)で(😱)、昨(😬)日(rì )お浜が腰(yāo )をおろし(🈯)ていた(🐓)あ(🚋)たりに、悄(qiāo )然と腰をおろした。
「よ(🥢)せ(🕹)やい。動く(🦋)もん(💾)かい。」
(僕(pú )は(🕵)本当に(💵)この(⛔)家(🏴)(jiā )の(🌟)子だろう(🐝)か。)
次郎(láng )は、恭一や俊(😅)三(🚖)と一緒(🔢)(xù(🚿) )に、その後(hòu )につい(🐮)て(🛥)廻ったが、人(🍇)数(😵)の多(duō )いわりに、いやに静粛(sù(🍜) )だ(🌳)っ(😉)た(👖)。みしりみしり畳を(🕓)ふむ音と、おりおり老人たちの口(😇)から洩れる念(🌉)仏(🗃)の声と(📴)が、(🧡)陰気な調和を(🥌)保って(👚)、次郎の耳にしみ(😷)た。
竜一は顔を真赤に(👅)して新(🐦)(xīn )しく蝗(🕦)をつか(👡)ま(🥧)え(🎫)に(⏯)かかっ(🙀)た。
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