次郎は、(🕣)いき(💮)なりぴしりと胸(xiōng )に(🛋)笞む(🍔)ちをあてられたような気がした。かれの眼(👩)には、大(dà )河の、今朝(chá(🉐)o )のしずま(🖇)りきった静坐の姿がひ(🍩)とりでに浮うかんで(😂)来(⛲)た。むろん(🗺)、先生(🗞)に返す(💍)言葉は見(jiàn )つから(💚)な(🔃)かった。先(xiān )生は、すると、微笑び(⏺)しょう(🕶)しなが(🌨)ら、
「朝(🔚)倉(cāng )先(🚏)生(🔸)にも(🕢)しばら(🎷)くお(🏨)目にか(💇)かって(💎)いな(🐠)いの(🗑)で、近(jìn )いうちに(💯)、ぼくの(🛸)ほうから(🧑)訪ねたいと思(sī )っ(🔮)ている。塾が(🚎)また(📒)はじまったそうだから、先(🎸)生も(🚪)君も日曜(yào )でなけれ(🔸)ばひま(🏟)がない(🎠)だ(🍕)ろ(📝)うと想(xiǎng )像(👓)そ(🕚)うぞ(🌃)う(🛠)して(🎦)、(🥋)だ(📃)いたい今(jīn )度(🤐)の日曜を予定している(📊)。ぼく(🛃)のほうはた(⏲)ぶん変(🎄)更へんこうの(🔕)必要はあるまいと(💳)思うが(📙)、君のほ(🥣)う(➗)でさし(🧐)つ(🐒)かえが(💋)あ(⛑)ったら、すぐ返(😺)(fǎ(🤫)n )事をく(📃)れたまえ。さ(🔠)し(📮)つかえ(🤚)なければ返事の必要(😕)は(🙁)ない。」
「先生もそ(♍)うお感じでしたか。」
「そ(📧)うかね―(🐍)―。」
「しか(🤯)しも(🏋)う眼はさましていま(⬛)す(🕖)よ。」
次郎は足(zú )音をたてないように、みんなの間を(💁)あるき(🍕)ま(🍏)わり(🍵)、いちじるしく姿勢のわるいのを見つけると、それを(✒)なおし(💑)てやった。
六 板(bǎn )木の音(🍍)(yīn )
先(🕤)生(🗒)の言葉の調子は、は(🔶)げ(🐆)しい(👰)というより(🚠)は、むしろ悲痛(tòng )だった(❗)。
「板(🚞)木ばんぎの(❤)ことか。あ(📉)れ(⏫)は、私が直接見(jiàn )ていたわけで(⌛)は(🤮)なかった(🥟)のだ(🕎)からね。」(🏮)
「感じたとも。あんな落ちつ(🔙)いた打(dǎ(🏊) )ち方は今(😠)(jīn )日のよ(👑)うな(🎥)寒(😁)い朝には、な(🚑)か(🏒)なかできるものではないよ。」(🖖)
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