「勝手に(📚)そ(🚡)う思うなら、仕方が(😵)あり(🔧)ま(🌋)せん。」
彼は、自信を失(🤕)った人のように、(😘)力なく首をたれた。徹(chè )太(➖)郎叔(shū )父に対し(🌂)ても、道江(🍣)(jiāng )に対しても(🏻)、(🤨)恥ずか(🎶)しさで胸(xiōng )がいっぱ(🙋)い(📒)である。
新賀は(🎢)ひょうし(😃)抜けが(➿)して三人(rén )をふりかえった。三(🐣)人もおた(🕔)が(💳)い(📉)に顔を見(jià(🐤)n )合(⛺)わせているだけ(🚃)である。する(😛)と(🧝)校長は(👗)もう一度、「いいか(🍞)ね、君らを信(xìn )頼してたのんで(🐀)おくよ。」と、念(🔔)を押し、(📘)「じゃあ、私(🍽)はすぐ県庁(tīng )に(🔖)出かけなけりゃならんから。」と(🌔)、あたふたと帽子掛の方に行って帽子をかぶった。そこで四人も默ったまま(🐔)、(🦗)校(xiào )長のあとについて室を(⏰)出て来た、と(💭)いうのである。
(🏼)と、朝(❌)倉先(🔺)生(shēng )はし(🎴)ば(🥡)らく考(kǎo )えこんだ(🗯)。それから、伸び(😸)あが(🐉)るよ(⛰)う(😊)にして、生垣ごし(🎅)に門の方を見(📈)、何(〰)度(dù )も首をふって(🐷)いたが、
(🛠)ついこな(👘)いだ(🌛)、朝(💬)倉先(🏧)生(shēng )のことで道江と話しあ(⛴)った時、道(⚡)(dào )江(jiā(🐘)ng )の自(🍂)(zì(🐽) )分に(🐵)対(🃏)す(🔨)る(📌)心づかい(😁)を、(🍶)あれほど(🌸)無造(🚚)(zào )作に、――考え(🔫)ようで(🔥)は侮(🌟)(wǔ )辱とも思える(🛴)ほど(🐄)の無造(🛥)作な態度で退(tuì(🗾) )け(🎮)た(🔋)自分が、(🦎)きょう(🙍)は、たとえわずかな時(shí )間にせよ(🆑)、(🚛)道(dà(♎)o )江の問題に夢中(🈺)(zhōng )に(⏮)なって(📶)、朝倉先生(🖇)のことをまるで忘(🦌)れて(⛳)しまって(🚝)いる(🈶)。何(⏱)という矛盾(dù(➖)n )だ(😎)ろう。いや(👋)、何という軽薄(📠)さだ(🍺)ろう。
次郎は、そんな(🐗)実例があるかどうかはよ(🔬)く知らなかった。しかし、敏(mǐn )子(🖊)の言っ(🦁)ている意味(🖐)は(🅱)よくわかった。そ(🚣)して(🥫)、そうであればあるほど、いよいよ馬(🐛)田を許しておくのが不都合だという気が(💬)した。
五(✒)(wǔ ) 道江をめぐって
(🗼)新(🍭)賀(🌭)(hè )はひょう(🍌)し(😶)抜けが(🥡)して三人(🍍)を(💛)ふり(🐞)かえった。三人(🚞)もおたがいに(🔏)顔(yá(💪) )を見合わ(🗿)せてい(🥧)るだけで(✅)ある。すると校長(😕)はもう一度、(🐶)「(📜)いいかね、(👟)君らを信頼してたのん(🈁)でおくよ。」と、念を押し、「じゃ(🍑)あ(🍆)、(🍳)私はすぐ(🚆)県庁(🧓)(tīng )に出か(🕓)け(🐝)な(🗃)けり(🥂)ゃならんから(🖐)。」(🉑)と(🐩)、あ(🥚)たふ(🚡)たと帽(🧑)子掛の方(🏍)に行っ(⛔)て(🔏)帽子をかぶった。そこで四(sì )人も(🕕)默ったまま(🦐)、(🚼)校長のあとについ(📼)て室(shì(📅) )を出て来た、というのである。
「あらっ!」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025