か(🏤)れは(🐤)、(🧖)むろん、そ(🏕)のこと(🎡)に(🔚)気がつ(🤸)いていた(☔)。し(🐸)かし、べつに(🐅)気(💀)をくさらして(😛)はい(🏌)なか(🐟)った。毎回開塾(shú )の(🥃)当初(chū )は(🍣)そう(🚔)だった(🆑)し、時刻どお(♉)りに板(📝)木が鳴ることさえ(➿)珍(zhē(🥉)n )めずらしかったので、今(jīn )朝の板(bǎn )木当番(fān )の正(🧡)確さだけでも上でき(🗑)だ(🐑)ぐら(🔦)いに(Ⓜ)思ってい(🛒)たの(🍍)である。
「今朝の鐘(🎥)(zhō(🐜)ng )をついたのはだれじ(🧤)ゃな。」
「けさの板(bǎn )木ばん(🗒)ぎの音、どうでした?」
二(🖖)(èr )人(rén )は(🛩)声をたて(🤓)て(🐊)笑った。次郎は、し(⬛)か(👲)し、すぐ真(zhēn )顔ま(🆙)がおになり、
そ(✊)し(🤽)て、次(🕔)郎のほうをちょっ(🔭)とぬすむよう(⤵)に見な(✖)がら、(🏚)
「心苦しければ(🏁)、(🦓)君自身で何(😉)とか始(shǐ )末したら(⬛)いいだろう。原因はもともと君(jun1 )にあるん(🦆)だから。…(🎡)…私は、板木の音そのものを問(wèn )題にしただけ(🏑)なんだ。」
奕堂(🍠)和尚は聞きおわって、いかに(🎭)もうれし(🚴)そうにうなずいた。そ(✉)して、まだ(🔐)ど(🔸)こか(🕍)に漂(👊)ただよっていそうな鐘(zhōng )の音を追い(🌳)求め(🚮)るよう(📓)に、ふたたびしずかに眼(🐝)をとじた(🔤)。
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