漫画《えろ tiktok》2行目ライン
えろ tiktokあらすじ
仙台せん(🎇)だいには、わ(🍷)たし(🍁)は一年しかいませんでした(🥐)。そ(👶)の一年は(👣)わたしにとっ(🤛)て、(📸)一(🤛)生のうちの最(zuì )も楽しい(🎧)時の一つで(👃)した。わたしの迎え(🔍)た朝(🔫)(cháo )の(🐂)よう(🐃)な時で(🧣)した。しか(🥝)し、これ(♟)はただの朝でもありませ(🛀)ん。そのことを皆さ(🌧)んにお(🛍)話ししましょう。
それから(🌶)、小学校の(🎼)事(shì )務員と(🔮)なって、それが最後かと思いましたら、(🏌)いや活版職工と(🔔)なったのでした。活版職工(gōng )となって、それから(🥗)こんどは(👃)古(gǔ )着(zhe )商と(😎)なりま(👓)した(👝)。
物(wù )に(🌤)さきが(🤾)けするのと、しんがりをつと(🤗)めるのとでは、どっ(🅰)ちが勇(yǒng )気がいるでしょう。前(qián )のほうの人は(💫)進んでとげの(🚶)あるいばらの道を切り開い(🏛)て(⛩)行く(🙀)の(🎉)ですから勇気(qì )がなく(🔎)てはかなわ(🕉)ないことですが、あ(🎭)とのほうの人とて(❣)勇気がいる(💓)ことにか(💭)けてはそれ(🌾)に(🗄)劣(liè )りま(♓)せん。
『小(xiǎo )公子(🏦)(zǐ )』の訳者として(🔚)知(👽)(zhī )られた若(🌄)(ruò )松賤(jià(🗞)n )子(🈂)わかまつし(🎣)ずこさ(👫)んがなく(⬜)なりま(👸)して、そ(😑)のなきが(🚃)らが墓(mù )地(🍭)(dì )のほうに送られた日(rì(⚡) )の(💦)ことでし(🔓)た。
栗本先生の長い(⤴)生涯しょうがいにとって、(🅾)この函(⛩)館時代(🌵)の六年はいい(🏉)したくの時でありましたろう。わた(🍒)しが皆(jiē )さんにお(🤬)話(🎼)しした(🏺)いと思(❗)うのも、そ(✔)こ(🖲)ですよ。先生の(🍘)函館時(🎓)代はずいぶんさみしか(🎋)ったようですが、(📯)しかし(📘)その六(liù )年(🚬)の間に先(📬)生が(✋)いろいろや(💽)ってみたこと(⚫)は、(⬆)そ(😚)れから江戸(⏱)えどに出てもっと大(dà )きな舞(♟)台(🥖)(tái )へ乗り出(🥊)して行(háng )った時の役に立ち(📖)ました(💈)。病(bì(🐠)ng )院や医(yī )学所を(🌮)建てた(🤢)ことで(💮)も(🐓)、薬草園(yuán )を開いたことでも、木の苗を移(yí(🧥) )し植(zhí )えたことでも、牧(🚢)畜養蚕(cá(🚝)n )疏水工事(👈)の監督(dū )でも、何一(yī )つむ(🥫)だに(🚫)なる(🌠)もの(🌊)は(🔣)なくて、それがなにかしらほ(🙄)か(📣)の仕事をす(😘)る(🌻)時の役に立ちました(☔)。ど(🚀)うでしょ(🍉)う、先生(🎨)は自(zì(💻) )分のし(☕)く(⛔)じりまでも役(yì )に(🔕)立(lì )てる(🎅)ことを知っていましたよ。これこそほんとうの「経(jīng )験」というもの(🏫)でしょ(⏱)う(🏤)。
(😾)し(📍)かし、(🤲)橘翁きつ(〽)お(🛀)うさまの始めた薬がこ(🐿)んなにひろ(🍦)まるま(💟)でには、そのかげ(🌋)に何ほどの人(rén )のほねおりがかくれて(❎)いるとも(🏉)知(💤)れません。
さ(👴)て、明(míng )治の御代みよ(🌱)となって(💋)みますと、(♿)栗本先(🃏)生たちが新(🛳)しい(🤰)日(rì )本のためにいろ(🍱)い(🍯)ろした(⛔)くをしてお(🔵)いたこと(🌍)が、あとになってわかって(🤾)きました。この国を開き、(📅)世界諸外国(guó )と条(tiáo )約をとり結(jié )ぶと(🏔)いう(🙂)ことも、先生たち(🏅)のし(🤑)たくしておいた(🏚)こ(🐁)と(🔺)です。下(xià(👍) )しもノ関(🎀)せき償(cháng )金の談(🍕)判、横須(xū(🤱) )賀造(zào )船所の建(jiàn )築、陸軍軍(🐝)制(zhì )の改革(gé )それ(👄)らはみな先生があの(🤛)小(xiǎo )栗上野介らとともに(🉑)力を(🎟)あわせて(🖕)したく(⏺)しておい(🥚)たことなのです。今日(rì )横(hé(🙆)ng )須賀(🚽)(hè )に日(rì )本(🏌)の船(🛁)(chuán )を造(zào )ったり(😫)修繕したり(🐏)する(🔘)所が(🌡)あって東洋に一つの名(📯)物のよ(⏹)うなド(🏤)ックがあるのも(🐞)、(🤧)もと(⏯)を(💧)ただせ(🕣)ば先生たちが徳川(📅)の世(🍱)の(👵)あ(🔅)としまつをしながら、よ(🛤)く(🌡)「(🗨)し(🌌)んがり」を(🕢)つと(👚)めて行ったそ(🏖)のおかたみではあ(👴)ります(🍁)ま(🧒)いか。いったい、徳川の世の末(mò )にあ(🔳)ったことは大きな黒幕(🍤)のうしろにかくれてしまって、その舞(🎂)台の上(shàng )で(💡)働い(🍺)た人た(🤪)ちの辛苦もほね(😯)おり(✳)も現わ(⛵)れ(⛸)ま(🧕)せんから、(⛑)世の中(zhōng )にそれを(😎)知る(📶)もの(🕰)も少な(🔸)いのです(🕋)。しか(🏖)し、先生(shē(😛)ng )は自(🍹)(zì(😑) )分の(🚍)手(shǒu )がらをじまんする(✔)ような人(👈)では(☝)なく、どこ(⬇)ま(👸)でも徳川(chuān )時代(🍨)の「(🈹)しんがり(🎠)」と(🎢)して(🍫)、(🆎)本(🔺)所(suǒ )ほ(🕘)んじ(🤝)ょの(🏨)北(💷)二(🚨)葉町きたふ(👘)たばちょうと(🐚)い(💅)うと(🥋)ころに退き、(🍢)髪の白(👐)(bái )くなるまで徳川の世(🏪)(shì )の中を見(💙)送りま(🍳)した。
五 栗本(🎍)先(xiān )生
「(💼)どうぞ、また来(🤚)年(nián )もよろ(🉑)しく。」
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