「しかし(😉)、(🌙)頭の悪(🔻)い(🦁)奴(nú )ばか(🛤)りそろ(🏹)っ(👼)ているんだから、それがあたりまえ(🌛)だろう。」
恭(🥒)一は(🃏)また顔(yá(🤺) )を赧らめた(💤)が、(🖋)
「中学校に(🧝)はいる前に、三年(nián )も工場で(🐄)仂いて(🎸)いた(🤓)んだよ。」
「そんなこと、ありま(🚺)せ(🕵)ん。」
次(🕑)郎は、その光景を見ると、これからどうしたもの(🚁)かと考(kǎo )えた。も(🆖)との位(wèi )置に(🎇)帰る気(🤪)に(⛴)は、とてもな(🉐)れなかった。かといっ(🤷)て、いつまでもその(😿)ま(🆒)ま(🎫)立っているわけには、な(🏈)おさらいかない。彼は、しばら(👓)く、じ(🍡)ろじろと周囲(🤰)を見(🤺)まわしていたが、ふ(🐘)と(🦔)目のまえに(❣)、ふみにじられたようにな(🏄)ってこ(📦)ろがっ(👐)ている帽(🌏)子が眼(yǎ(🐲)n )につ(😿)いた。それは、彼がついこな(🥛)いだ父に(🥊)買って(🕓)もら(💧)ったばかりの(🚃)、そし(🍋)て(🕖)、(🏏)きのうはじめて、組(zǔ(🧜) )主任の(🤐)先(💻)(xiān )生(shēng )に渡された新しい徽章を(😵)つけ(🏽)た(🏟)ば(🦉)かりの、彼(💐)の制(🥪)帽だった。
「学校(xiào )がい(🔡)やになりゃし(😃)ない。」(🤡)
だが(🎭)聰明(😛)な(🔖)読(dú )者ならば(🔳)、彼のそうした行為の裏(👦)(lǐ(🛍) )に、いつも(🧣)一脈の哀愁あ(🧜)いしゅ(🆘)うが流れていたこと(🌪)を決(🕢)して見(🎧)(jiàn )逃がさなかったはず(🍮)だ(🍏)。実際、哀愁は、(🚡)次(🥂)郎に(🌊)とって(🎓)、(💑)過去十(shí )五年間(🛥)、切っても(🈹)切れない道づれであったとも(⭕)言えるので(🌊)ある。彼の負(👋)けぎら(🥧)い、彼の(😍)虚偽(🤭)(wěi )きょぎ(👂)、彼の反(🕐)抗心と闘争心、お(🧐)よそそうし(🐧)た、一見(jiàn )哀(āi )愁と(🐀)は極(jí )めて縁(⛷)遠(🐘)いように(🏹)思われるも(🥪)のの(🏋)すべてが、実は(🐘)哀愁の(📿)やむに(😴)や(🍏)ま(♿)れぬ表現であ(📎)り、自(zì )然が彼(bǐ )に教(jiāo )えた(🥊)哀(āi )愁か(🦉)らの逃路だったのであ(🧔)る。そ(💒)し(😭)て、(⛷)もし「自(🥄)然の(😸)叡智えいち」と(🛐)いうものが疑(🕦)えないもの(🍺)だとする(🍿)ならば、(🔷)次郎の心(🈴)が(✒)そろそろ(🐙)と(🏋)詩にひかれ(🚲)てい(🕤)った(📋)とい(👘)うこと(📂)は(👴)、必(bì )ずしも不(💸)似合なこと(📢)で(🚾)はなかったであろ(👇)う。というのは、何人も自(😋)(zì )己(jǐ )の真実(🌞)(shí )を表現(🌱)してみ(🍖)たいという欲望(✌)(wàng )をいくぶんか(🏌)は持(👹)っているし、(🦋)そして、哀愁(😐)の偽(wě(☕)i )りのない表現(👱)(xiàn )には、詩こそ最もふさわしいものだからである。
恭一(🖍)は、やっと答えて、眼(😛)を(📲)ふせた。
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