二(🏁)人(rén )が塵(🎞)払はたきの音のす(🏽)る(🦑)窓の外(🌂)を(🕠)通(🌚)った時(🚐)(shí )は、岩(yán )間(😐)に(🐝)咲(🏹)く木瓜ぼけの(💹)ように紅い女(😘)の顔が(🙀)玻璃ガラスの内から映っていた。
塾では更に校舎(shè )の建増(zēng )たてましを始めた。教員の手が足(🛃)り(🐛)なくて(🌾)、翌(🏗)年の(🔄)新(xī(🏃)n )学年(nián )前(qián )には広(guǎng )岡理学(⌛)士が上(shàng )田から家を挙げて引移って来(🕸)た(🏝)。
と(🍜)高(gāo )瀬(lài )は(🚂)妻に話した(💷)。
お島(dǎo )はどうす(🦅)ること(🐠)も出来(⚪)(lái )ない(💚)よう(🍵)な調(🚼)(diào )子(🐐)で言(yá(👁)n )って、夕方の空を眺めながら立っていた(👮)。暮色(sè )が(👱)迫っ(🙎)て来た。
「私も一(🐨)(yī )つ、(⏯)先生(🏮)のお弟子(🕜)入をし(😠)ま(🍞)しょう(🌰)かネ」と高(🍹)瀬が言(🦇)っ(🔪)た。
「鞠ちゃんにくれるく(🗓)れ(😀)るッて言(yá(🌕)n )っ(💡)て、皆な母ち(🕞)ゃん(🛺)が食って了う」(😿)と(🐕)鞠(🎨)子は甘えた。
「桜井(jǐng )先(xiā(🎮)n )生や、広岡先生(⏪)に(🏼)は、せめて御(yù )住宅すまいぐら(🕌)いを造(zào )っ(🏹)て(🔣)上げたいのが、(♏)私(sī )共の(🌷)希望なんです(🚬)け(🗺)れど(👖)…(🎭)…町のために御(🛵)苦(🍱)労(láo )願っ(🏓)て……」
生徒も(🌉)大(dà )抵帰って行った。音(🤖)吉(jí )が独(🚈)り残って教(jiāo )室(🕰)々々を掃(sǎo )除(chú(😠) )する音は余(📷)計に周囲(🏢)まわりをヒッ(🌓)ソリとさせた。音(🈯)吉(🔯)の妻(qī )は子供(👧)を背負(fù )おぶい(🚂)ながら(🐟)夫の(🌈)手伝いに来て(👣)、門に近い(🥄)教室の内で働い(🐧)ていた。
それから二(🎑)(è(🚁)r )年(🤒)ば(🔎)か(〰)りの月(🚺)日が過ぎた(🕺)。約束(shù )の任(👈)(rèn )期(🤺)が満(🕵)ちて(👹)も高(😎)瀬は暇を貰もらって帰(🎴)ろ(🎣)うとは言わなか(🃏)った。「勉(♒)強(qiáng )するには、田舎の方(💺)が好い」そん(🍣)なことを言って、(⏬)反かえって彼(bǐ )は腰を落(💆)着けた。
(🙎)と学士は答(🛑)え(🥛)た。
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