(🚷)二人は声をた(📔)てて笑(xiào )った。次郎は、(🤯)しかし(🤷)、(🐉)すぐ真(🔬)顔(yá )ま(🐨)がおに(💭)なり、
「けさの板(♐)木ばんぎの音、ど(💆)う(🏃)でした?」
先生の言葉(🤼)の(📁)調子は、は(✨)げしい(✔)というよりは(🕦)、むしろ悲痛だった(🖲)。
飯島は、いか(📒)にも得(dé )意ら(💑)しくこたえた(🌥)。
かれ(🎂)は、そう思(🛸)(sī )って(💝)、われ(💗)知らず(🔺)眼をひらき、塾生たちの中に大河の(🚷)顔をさが(🥙)した。かれは塾生た(⏫)ちの(🌭)静(🏇)(jìng )坐(📜)(zuò )の(🐜)姿(🔍)勢(😔)を直(📝)したあと、朝倉先生の横に斜ななめ向(🏄)むきに(🗂)すわっていたので、よく全(quán )体(🦕)(tǐ )が見渡(dù )みわた(🛷)せたのであ(✡)る。
(🆔)次(🎵)郎は、そう言っ(🧦)て、(🥇)槌を柱(zhù(🦑) )に(🍐)かけ、(⛸)事務室の(🔉)ほ(🔃)うに(🦂)かえ(🍭)りかけた。する(👋)と、(🎟)その時まで眉(mé(🛅)i )根ま(🌖)ゆねを(🧛)よ(🐭)せるように(🤔)してかれ(🍤)の顔を見つ(🎈)めていた大(dà )河が、急(📲)に、真赤な歯ぐきを見(jiàn )せ、に(🌋)っと笑っ(🍚)た。そし(🐉)て、
朝(chá(🌱)o )倉先生は(🧀)、この(🍁)話を(❤)語りお(😙)わると(🎵)、しばらく沈黙(mò )した。
「郡(jun4 )の団長(💖)なんかや(➖)ってると、あんなふう(😖)になるもんかね(🏤)。」
七 最(🌑)初の日(rì )曜(🔧)日
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