「どうです(🔅)、(👡)弓(🍁)は(🥕)。こ(🐠)の節(jiē )は(🕟)あまり御(🍲)彎(👦)(wān )おひきに成(chéng )りませんネ」
子安は先へ別(bié )れて行っ(🗽)た。鉄道の踏切を越(🏢)した高い石垣の側で(📆)、(😅)高瀬(📊)はユックリ歩いて(🌖)来(💙)(lái )る学(xué(😔) )士を待受けた。
「奥さん(🧝)、御(🚀)精が出(💆)ますネ(🕶)」(🤦)
こう高瀬(♎)は濡縁(yuán )のところから(🥊)、垣根(gēn )越しに屋(🍑)外(🛍)(wài )に立(lì )ってい(✉)るお島に言(🍾)った(😺)。
(🚟)城門前(qiá(🎏)n )の石(shí )碑の(🔫)あるあたりから、(⛩)鉄(zhí )道の線路を越(yuè )え、二人(rén )は砂まじりの窪く(💪)ぼい道を(🎬)歩いて行(háng )った(🐦)。並ん(🗿)だ石垣(yuá(🧙)n )と桑畠との見(jiàn )える小高い耕地(🍻)の上(🔎)の方に(🐻)は大(💾)手門の残った(🍯)のが裏側(🥁)から望(wàng )まれた。先(🚣)生(shēng )はその(🤑)高い瓦屋根を高瀬に(🚰)指(🔽)(zhǐ )して見(jiàn )せた。初めて先生(🕚)が(🍡)小諸へ移って来た時(shí )は、その太(tài )い(♏)格子(🚿)こう(⚓)しの嵌は(😪)まった窓と重(chóng )い扉のある城(🗽)門の楼上が先生の(🙏)仮の住(😐)居(👶)すまいであった(🤰)とい(🎚)う話をして聞か(🌒)せた――(🥡)丁度(🙍)、(🏼)先(🕖)(xiān )生(🕚)はお伽(gā )話とぎ(🔌)ばなしでも(〽)して聞(wén )かせる(👍)ように(🧝)。
(🏘)塾(✏)の小使も(💗)高(gāo )瀬(😥)(lài )に(🐔)は先生(🗻)だった。音吉は(🦔)見廻りに来(🧕)て、鍬(qiāo )の持ち方から(🎏)教えた。
(🍦)と言(🧠)って(🚲)、二(🎺)(è(🐘)r )三の連つな(🚈)が(🥪)った言(🥂)(yán )葉を巧みに発音して聞(wén )か(🤷)せた(🕧)。
「高瀬(⏱)君(🐈)、まあ話(huà )して行(háng )っ(🐌)て下さいナ。こ(😝)こは心(⏳)易い家でしてネ、それにお内儀さ(🗄)んがあの通り如(🍑)才ないでしょう、つ(🔕)い前を通るとこんなことに成(🐌)っちま(🚹)うんです」
と(🐖)亭主(zhǔ )に言われて、学士は四(sì )辺あ(💬)たりを(🐅)見廻わし(🦎)た。表口(kǒ(💏)u )へ来て馬を繋(⤵)(jì(🌾) )つな(💶)ぐ(🕥)近在(🏸)(zài )の百姓もあった。知らな(📂)い(☕)旅(👛)客(🌃)、荷を(📽)負し(🦋)ょった(🎱)商人あきんど、草鞋(xié )掛わらじがけ(🔓)に紋(🛂)附羽織を着(🔻)(zhe )た男な(🎖)ど(🈲)が此(🌈)方(fāng )こち(🍠)らを(🌸)覗のぞき込んでは日のあたった往来を通(tōng )り過ぎた(😐)。
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