フェラ 動画《クリ ファン 大分》2行目ライン
クリ ファン 大分あらすじ
学士は「ウ(💺)ン、(🐇)高瀬(là(🤥)i )君(jun1 )か」という顔付で、店(diàn )頭みせ(🌩)さ(📥)きの(⛵)土間(jiān )に居(jū )る稼か(🈲)せぎ人らしい内(😛)儀(🦐)か(🎣)みさんの側(🦕)(cè )へ行った(🍴)。
「し(🔦)かし、高瀬君、どう(🎨)し(⤴)てこ(♐)ん(🏅)な(🚋)に御(yù(🥤) )懇意にするように成ったかと(⚪)思うようで(😉)すネ…(🆒)…貴方のところ(🥜)でも(🏭)、今、(🐚)お(📬)子さ(💐)んはお二人か(🙏)……実(shí )際、子供は骨が折れま(💈)すよ。お(🤦)二(🏍)人位の時(shí )はまだそ(🉑)れでも宜よう御(🔋)座んす。私共(gòng )を御(yù(🐷) )覧(lǎn )な(♓)さい、あの通(tōng )りウジャウジ(🔺)ャ居るんですから(🧗)ネ……加(jiā(🏌) )おまけに、大飯(🌙)食おおめしぐらい(😢)ばか(🔒)り揃そろっていて」(🌿)と言いかけ(🍉)て、学(xué )士は思い出したよう(🖱)に笑って、「まさか、子供に向って、そん(🌋)なに(🔥)食うな、三(🤵)杯位にして控(kòng )えて置けな(🥌)んて、親の身としては言(yán )えま(🐜)せんからナ(🤔)…(🖍)…(📓)」(🏾)
「今度(😩)誘いに来たら、断っち(🐚)まえ。―(🚶)―(🏫)吾家うちへ入れ(➕)な(🧤)いようにしろ―(🏝)―真(zhēn )実ほんとに(🙄)、串談(♓)(tán )じょう(🥋)だんじゃ(🍌)無いぜ」(🏌)
と言って、二(🔅)三の連(🤬)つなが(📹)っ(🍴)た(😧)言葉を巧みに発音して聞(🆑)かせた。
子安(📙)は先へ別れて行(🗣)った。鉄(😭)道の踏切を越した高(🦔)い石垣の側で、高(gāo )瀬(❌)はユックリ(🚄)歩(bù )いて来る(🛠)学士を(🏹)待(🍦)(dài )受けた。
岡(gā(🐀)ng )の上(shà(🧣)ng )へ出ると、なま(🔅)ぬるい微かすかな風が黄色(♈)くなりかけた麦(mài )畠を渡って来る(🏆)。麦(👏)(mài )の穂(🏷)と(🛸)穂(🤘)の擦(🍁)すれる音(💭)が(🖍)聞(🤽)える。強い(🌄)、掩おお(❌)い冠(🔫)さって来るよ(😛)う(🐿)な叢くさ(✅)むらの香気にお(👄)い(🚘)は二(🦐)人を沈黙さ(👲)せた。二語ふたこと、(🐚)三語みこと物を言って見(jiàn )て、復(fù(🕯) )た二(🍖)人とも黙って(🏤)歩いた(🚦)。
その日の夕方のことで(🤱)あった(😊)、南(🍗)の戸袋を打(dǎ )つ(🚊)小石の音がした。誰(shuí )か屋外(🥗)そとから投げ込んでよこした。
(🗃)こ(🌈)の半ば(👆)家庭のような(💇)学校(🌩)から、高(gāo )瀬(🧝)は自分の家(jiā(🔘) )の方(fāng )へ帰(🎬)って行く(📸)と、頼(lài )んで(🤨)置い(📃)た鍬(qiāo )くわが届(jiè )いていた。塾(🐳)(shú )で体操(⬆)の(🎃)教(jiāo )師をしている小(📅)山が届けて(👃)くれた。小山(🖇)の家は(🤷)町の鍛(🗯)冶(📞)(yě(🐩) )か(🌌)じ屋(wū )だ(⏺)。チョン髷(⬅)まげ(💋)を結った阿爺(🍬)(yé )お(🥏)とっさん(👮)が鍛うっ(🏹)てく(🤶)れたのだ。高(gāo )瀬はその鉄の(🚤)目方の可(kě )成かなりあるガッ(🎏)シリとし(🈸)た(🤷)柄のつい(🧑)た鍬を提げて、家(jiā(💫) )の裏(lǐ )に借(👰)りて(📳)置(🍥)い(❄)た畠(tián )の方(〽)へ行(🔚)った。
「(🏹)オンにな(🦎)んて言っちゃ不(📛)可いけ(🥨)ないの。ね。私に(🐒)頂戴ッて」(🌇)
しばら(💥)く石のような沈黙が続いた。そのうちに微かすかに酔が(🎢)学士の(⬅)顔に上(shàng )った。学(👨)者らしい長い眉だけホン(🔍)ノリと紅(hóng )い顔の中に(🤪)際立きわだって(🕯)斑(bān )白はん(🙉)ぱくに見(jià(🤚)n )える(🏭)ように成(👎)った。学(✒)士(shì )は楽しそ(🔗)うに両(💜)手(⚫)(shǒu )や(👦)身体を動か(🦔)して、胡坐あぐ(🌈)らに(🍭)やったり、(🎏)坐り直したりしながら(😌)、(🔄)高瀬の方を(🆑)見た。そ(🅰)して話の調子(zǐ(🖨) )を変えて、(✂)
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