フェラ 動画《春菜 まい パイズリ》2行目ライン
春菜 まい パイズリあらすじ
「僕、きょう――」と、次郎(láng )は、また急に眼を伏せて、「学(🔦)(xué )校の(🤦)かえりに朝倉先(🔽)生(shēng )をおたずねしてみた(🏜)ん(🖊)です。そして、僕たちの願いをかり(📘)に県庁(🙁)が許してく(🔟)れても、それで先生が(🧖)辞職を(⛄)思いとまられることはない(📺)、ということが(⤴)はっ(🔃)きり(🍒)したん(🏙)です。先(🐷)生とし(🎊)ては、(🎅)それがあたりま(🥞)えです。僕、そのこ(🏚)と(📎)にちっとも気(qì )がつい(🍈)ていなかったんです。」
(🐡)と(📓)、道(dào )江はちょっと眼を見張(✝)っ(🏨)て、
この(👑)採点表の波紋は決(jué )して小(🍈)さくなかっ(🔺)た。押しよ(💇)せた生徒(tú )たちにまじって、あとで(🆕)は先生た(👹)ちま(🐍)でが代(🏈)(dài )る代(dài )るのぞき(😿)に来(👀)た(💹)。生(🌳)徒たち(🏰)は、採点表(biǎo )にのっている先生が(🔉)来ると、一(yī )々(🕌)その(🐪)点(🌬)数を大声で(🎽)叫ん(🏰)だ。中(zhōng )に(🕷)は(🗃)、備考(🌈)(kǎ(🐽)o )欄ま(🧔)で読み(⬜)あげ(🍠)る者(zhě )もあった。先生(🚜)の中には、自分で自(💊)分(fèn )の綽名をよ(🌽)く知(🚺)っている先生(shēng )もあり、(🍘)そう(🛶)でない(🐣)先(👫)(xiān )生もあった(🗒)が、そんなことで、(♿)どの先(🧗)生(🉑)(shēng )もいや(🦉)で(💧)も自分の(🛎)綽名をはっき(👟)り知らされるという(💻)結(📕)果(💌)になった。もっとも、中学の(🍃)先(xiān )生で、自分にか(⛴)ぎって綽名(🆖)はないなど(⛄)と安(ān )心して(🐯)い(🎈)るほ(🔝)どいい気な先生(🤵)はな(🛠)いはず(🍕)なのだから、それは大した(🚆)ことで(🈸)は(🔗)なかったかも知れない。しかし、綽(📞)名(míng )といっし(🐸)ょに、自(🚈)分(🖍)(fèn )の(🕉)点数(shù(🍿) )とき(🧣)びしい評語(yǔ )とを知らなけ(📵)れ(🏧)ば(🈺)ならなかったということ(🛬)は、何と(💂)いっても最近(🎹)の大き(✂)な試煉であ(📐)っ(🔮)た(🆎)に相違(⛪)(wéi )ない。ある(✏)先(🔰)生は顔をひきつ(🤗)らせ(😕)てガラス戸のま(🍹)えに棒立に(🙊)な(⛏)り(😳)、ある(📫)先(xiā(🍆)n )生は一たん(😅)顔(yá(🤾) )をまっかにし(💪)たあと、強(📽)いて微(🥛)笑をも(🐔)らした。しかしど(💂)の先(xiān )生も最後に(🧣)は、(😱)自(🎩)分(fèn )にはまるで(🛠)関係のないことだ、(🚞)とい(⛴)っ(💯)たよ(👊)うな顔をしてそ(🛷)の場(📩)を立ち去(🏏)った。ただ「あざら(🏝)し(➡)」先生だけは、その綽(🙈)(chāo )名が自(zì )他共にゆるすほど有名(míng )になっていて、ご(🌛)まか(🦋)しがきかなかったため(👻)か、それとも、備考欄にあっ(💦)た(💳)通り、事実(shí )粗野の稚(🎸)気ある(🎻)性格の持主で(📱)あったためか、(🔚)その大きな口(😢)を(🏆)思(🌑)いきり横に(💘)ひ(😆)ろげ(🐕)て(🥙)、よごれ(📭)た上(shàng )歯(🍮)をむき(🚉)出し、天(tiān )井を向いた(🔟)鼻の下(🔃)に灰色(🚡)の(👊)あらい(🖌)ひげを針の(🕷)よ(🥚)う(👒)に立て、内をのぞきなが(🚎)ら、「わっはっは」と笑った。そ(🌄)して、「(📇)わ(☔)しだけは(🔫)合格の見込(rù )があるちゅう(🎈)のか。どうかよろしくたのむよ。」と言うと、くるりとう(✳)しろを向いて、もう一度(🍕)(dù )「(🚐)わっは(✡)っ(🌂)は」と笑(xiào )い、歯をむき出したまま、むらが(🐀)っ(📐)て(🏵)い(👒)る生徒たちを押し(🥎)わけて帰って行(háng )っ(🐆)た(✖)。
血書は約(🦑)束どおり、あくる日(rì(🍰) )、始業(yè(🈸) )前(🤣)に花山校(xiào )長(📲)に提出された。平(🍬)尾も、田上の勧告で、署名血判(🕯)には案外すなおに同(tó(👦)ng )意した(😇)。しかし(🤩)、(💑)み(🌖)んなを(🚂)代表して校長(zhǎng )室に顔を出(🎞)すことについては(💙)、彼(bǐ )は(😟)最初のう(📁)ちなかな(🌳)かうんとは言わなか(🏦)った。田上が(👻)、君(jun1 )は(🐔)総(zǒng )務としてただ顔を出してさえくれ(🥢)れば(🕝)いい、校長との応酬は一(🈸)切自分(🏉)(fèn )がひきうけるから、(😯)と、なるだけ彼の責任を(🕢)かろ(✨)くす(🥜)る(🛌)よう(🚋)なこと(🧘)を(🕐)言ったので、やっとのこと彼も承(chéng )知(zhī )したのであ(🌦)った。
「それがきっ(🏔)と大(🧞)きな問題(🔏)になる(😝)と思う(🍁)ね。」
「こまるわ(🤾)、あたし。」
馬田は(🐖)、実は昨日(🎈)(rì )委(wěi )員会が(🤾)終(zhōng )ったあと、いつになく気(qì )がむしゃくしゃして家(jiā )に帰って行っ(🚄)たのだ(🐡)っ(🍢)た。次郎(🐤)が(👨)みんなのどぎもをぬく(✝)ような血書を書いたという(🦏)ことが第(🦈)一(🅿)癪しゃく(🚔)だ(🎌)ったうえに、自(zì )分もついそ(🕧)れに(🛌)署(🌡)(shǔ )名(🐝)しなけれ(📉)ばならないはめになり、い(👕)かにも次郎の尻(🗡)馬に乗(💃)せら(🥅)れたよう(🦉)な恰(🤶)(qià )好になってし(🕎)まった(📹)のが(✂)、何(hé )と(🕷)しても腹にお(🙂)さ(😎)ま(🎸)りかね(👠)て(🎼)いた(😓)のである。で、夕食をすまし(🥥)たら(🚈)、すぐいつもの(📤)仲(🔬)間にどこかに集(⬆)ってもらい、血(⬅)書(shū )に何と(🏷)かけちをつけ(🥌)る一(🍎)(yī )方、全(quán )校を(👹)あ(😨)す(🚀)にもスト(🎅)ライ(🏽)キに導く計画を相談(tán )する肚で(😇)い(🐩)た。ところが(💍)、食卓(🎾)について不機(🎒)嫌に箸をとってい(🍒)るうちに、ふと(🤹)なぜ新賀(hè )はきょうみんなに次郎が(🥅)血書(⛑)を(🚠)書(🉑)(shū )いたことを(🍷)秘密(mì )にしたの(🎥)だろう、(🙁)とい(🥤)う疑問が起った(🦇)。こ(😫)の疑(yí )問は、ふしぎに彼の気(🔓)持を明(🥄)るくした。というのは(😇)、彼は彼なりにそれに判断を下し、何(🕌)だ(🌓)か次(💿)(cì )郎(🙁)の弱(ruò )点(🏝)がつかめたよ(🍑)うに思(sī(🏙) )ったから(🚛)である。次(🍗)郎は、自(🍚)分から(🐌)言い(💤)出し(😙)たてま(🌞)え、どうなり血書(shū )を書く(👑)には書(shū(⌚) )いたが、書い(🈯)たあとで、事(shì )件(🐓)の主謀者(💿)と見られるのがこわくなり、新賀(🎅)に(💹)自分(fèn )が書いたことを(🕶)秘(⛎)密にするという条(tiá(😩)o )件でそ(🔭)れ(🔎)を(🧕)渡したにちが(🎑)い(🤛)ない。そう彼(🎲)(bǐ )は判断したのだった。そして(🎭)、この(🕙)判(pàn )断はいよ(😭)い(😯)よ彼を(➿)上機(🎭)嫌にした。血(🤽)書が(🔊)大きな(🐹)問題(tí(🔓) )に(🈯)なればなるほど(😘)、次郎(🎏)はしょげるにちがい(🍕)ない(💟)。血書にけちをつける(🍳)のも面白(bá(😚)i )いが(🕊)、そ(📵)れ(🤫)を出来(lái )る(🔥)だけ大げさ(🌒)な問(wèn )題にして(⛩)、次郎がいよいよしょげるのを見(🎠)るの(🦋)は(💚)なお一層面(miàn )白い(🦄)ことだ。ストライキは(🐦)どう(💕)せ(🌮)早(🌫)かれおそか(👰)れ放っておいても始まるこ(🎎)と(📁)だし、(🤫)何も自(zì )分が先(xiān )に立ってあせ(🧐)るこ(🌈)とはない。彼(bǐ )は、そんなふうに考え(👋)て、ひ(👳)とり(🎰)でほくそ(🗺)笑んだ。そし(🛌)て(👣)、(⛓)きょうは、彼にしてはめ(⬅)ずらしく早(💶)く(🛩)登校(🗽)して、それと(🖥)なく(🥚)次郎の様子に注意して(👚)いたが、次郎の様子は(🐤)、彼の判(pàn )断を十分(fèn )に(➖)裏(😉)書(💜)してい(🗾)るよ(🥓)うに思(🧛)えたの(🐴)で(🌠)、彼(bǐ(🚳) )は内心(🍀)ますます得意に(👱)なっていたのであ(💣)る。
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