「(⛴)きっと(📹)さましてい(🤮)ま(🌐)すよ(👎)。ど(📮)の(🏃)室にも、眼をさましているものが、もう何(🤳)(hé )人かは(🗞)あるはずです。」
だれの顔(🔞)にも、何かしら、ゆうべとはちが(💪)っ(🐷)た(📔)感情が流れており、(💶)互礼(lǐ )ごれい(⬇)をすまし(💌)て広間(jiān )を出て行(🐶)く時のみんなの足音(👡)も、これま(🈷)でにな(🚹)く静粛せいしゅ(🤔)くだった(⛏)。
先(🕯)生は(🍵)、次(💮)郎の顔を(🦗)見(✝)ると(🚺)、(🦕)手帳(zhàng )を(☔)ひらいたまま、たずね(⏹)た。
田川(👅)は、それま(🍋)で、(😃)眉(😵)根まゆねをよせ、小首(🍛)をかしげて、い(🌇)やに深刻(kè )そうに(🤖)畳たたみの(🌈)一(yī(📴) )点(❗)を(🛌)見つめ(🍄)ていたが、(🌷)だし(🥞)ぬけに自分の名(míng )をよば(👖)れて、飯(fàn )島とはち(🧑)が(👖)った意(🔬)味で、(🔭)あわてた(🥙)らしかった(🦉)。し(🥗)かし、かれはすぐにはこたえな(🧗)かった。こたえ(🕟)るかわりに、何度も小首を(🔄)左(zuǒ )右(🌻)に(🧛)かしげ直(🚜)し、す(😵)るど(🌎)い眼で畳を(🏒)にら(🦅)みまわした。それから(🐤)、朝(🍁)倉(➰)(cā(😨)ng )先生のほうを(🍸)まともに見(🔖)て、そのしゃがれた声を(🚇)と(🎬)ぎ(🦇)らしが(🥗)ちに(📰)こ(⛎)たえ(🏵)た。
次郎が、(📷)い(👦)ぶかりながら戸をあけると、そこには大河(hé )無門が(🍆)立ってい(🛃)た。
と、小(xiǎ(🎭)o )僧(🎷)(sē(🙀)ng )はあくまでもつつまし(⛲)く(🚋)こた(⌚)え(🕥)た。
もう(🉑)、その(🔖)ころには(🍩)、廊下(xià )を(🔃)行き来す(🎼)る塾生たちの足音も頻(pín )繁ひん(🔧)ぱ(⏰)ん(⛑)に(🎵)なり、ほうぼうから、わ(😔)ざと(🍱)らしいか(🕠)け声や、とん狂きょうな笑い(💝)声などもきこえてい(🙈)た。ゆう(🏅)べの懇(🔗)談(🍩)(tán )会で分(🚵)担(dān )ぶん(🌾)たんをきめ(💢)、かれら(🔻)自身の室はもとより、建物の内部を、講堂や(🤖)、広(guǎng )間(🛤)や、便(🏾)所にいたるまで、全(🈴)(quán )部(bù )清(qīng )掃せいそうすることに申し合わ(👍)せてい(🏖)たので、かれ(🏰)らも、まがりなりにも責任(rè(😥)n )だけは、果たさなければな(📲)らなか(💲)った(🕦)し(🎒)、そ(🚫)れに、き(🚃)びしい寒さと(🛒)、おたがいの眼とが、かれら(🥎)を、(🌆)外見だけでも(🧡)、いかに(🆘)も忙いそがしそうな活動(dò(🐖)ng )に(💢)駆(qū )かりたてていたの(💭)である。
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