「フレー、フレー、浦中(🚑)(zhōng )!」
「それはね、学生としていい(🕜)ことではない(🌴)が、(🎇)ぼくら(🕴)だっ(🐓)てそばが食い(🥤)たかったり(😹)、しる(🐟)こ(🐐)屋へはいることもあるか(💬)ら(🗻)手(🔓)塚ばかりは責(🛤)められないよ」と光一はい(🛋)った。
二人は(🚇)わら(✏)っ(💻)て話し合(hé(👻) )う。どん(🦌)なに親しい間柄(bǐ(🦇)ng )でも公おお(🌧)やけの戦(🍡)場(chǎng )では一歩(🛩)もゆ(🙊)ずらない(🌀)のがふたりの約(💉)束であった。時として光(🍐)一(📚)は家(jiā )へ(🍢)帰(💶)っても(🏳)ものもいわず(🐖)にふさぎこんでる(🚷)こ(😔)とがある、だ(😔)が千(🆖)三(sān )がたず(👴)ね(🕶)てくるとすぐ(🗞)愉快な気持ち(🍫)になるのであった。
「しかし、諸君(jun1 )の中に活動を(⛅)見(🏖)ない人が(🕯)ある(😝)かね(🥞)、どうだ」
この(🆚)日師範(😛)学校(xiào )の(🦎)生徒は黙(🏻)々(👳)塾もくもくじゅくに(😇)応援(🧚)する(👎)つもり(🚊)であっ(💦)た、師範(fàn )と中(zhōng )学とは犬とさるのごとく仲が悪い、だがこ(🍀)の応援(yuán )は中(zhōng )止にな(🧤)っ(💥)た、いか(🍀)んと(🏹)なれば審判(🤱)者しんぱんし(🚵)ゃは師範の選(🐯)手がたのまれたか(🏳)らである、で(🛵)師範は(💊)中立隊として正(🌪)面に陣取(🕋)った。
も(🦍)う見(🛋)か(🏹)ぎりを(🐻)つけて帰ったものもあ(😶)る。一(🚚)同は肩(jiān )ならしをやったうえで(🚤)、さ(🏺)っとシートに着(zhe )いた、安場(🕶)(chǎng )は上衣うわぎを脱いでノックした。それはな(🏖)んとい(🔮)うことだろ(📣)う。
「(🎣)活動(dòng )だ、それにちがい(💁)な(🌠)い」(🗾)
嘲笑ちょ(🆚)うしょう(🈴)罵声(shēng )ば(㊙)せい(😴)を聞(wén )くたびに千三は頭に血が逆上(🏨)ぎ(🎳)ゃくじ(🚰)ょう(🐪)して目がくら(🔏)み(🦏)そうになってきた。かれ(♉)が(🍊)血眼(yǎ(🐴)n )ち(🍆)まなこになればなるほど、安(ān )場(chǎng )のノ(🛷)ッ(💐)ク(🤲)が猛烈になる。やっ(✔)と球(🚈)をつかんだかと思(👜)うと一塁へ三尺(📋)も高い(🍧)球(🛃)をほうりつける。見(jià(🕧)n )物人(🌹)はま(🔺)すますわらう。
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