日本《素人 の エッチ な 動画》2行目ライン
素人 の エッチ な 動画あらすじ
「そ(🚣)う？ (🍆)じゃあ、何にも(🛹)出来(lá(🎒)i )ません(🧦)けれど、あたしすぐお支度しますわ。…(🥢)…道(dào )ちゃ(🖲)ん、(🌬)さっきからの(📿)こと、自(zì )分で(😨)義(🛫)(yì(🐒) )兄さんにお話してみたらどう？」
「君らはすこし本(🐱)田を買(💈)い(👁)かぶっていやし(🤫)ないかね。」
「では(😃)、(🕖)どうしたらいいの？」
「何しろ、(🎛)朝倉先生(🏂)の退職の理由(yóu )が理由だ(🦐)し、君(👌)た(🤫)ちの行動(👱)を当局では極(㊗)力(😓)警戒しているらしいんだ。万(🐦)一(〰)スト(💒)ライキにでもなったら(🦉)大変だぜ。」(🤲)
「そり(👴)ゃあ、(🤷)道江さ(🦇)んがここ(⬛)か(🌏)ら学校(xià(🗾)o )に(🎑)通うのはいい。そうする(🔋)方が一(yī )番(🍽)いいと思(sī(⛏) )うんだ。しかし、学校の行き(🐙)か(🍧)えり(🧡)に、次(cì(🚶) )郎君が道江(jiāng )さんの用(yòng )心(🐲)棒(bà(🔣)ng )になる(🐵)のはどう(🎗)かと思(sī )うね。」
そう考(🙍)えると(〰)、「かわ(🥥)いそうに」という先生の(🦏)言葉の意味(👴)は、これま(🌍)で考え(👏)たのとは(🤨)ま(🕐)るで(🕯)ち(🔇)がった(👩)もの(👜)になって(🤠)来(lái )た。先(xiān )生は、その言(💎)(yán )葉に(🔅)何(hé )もとくべつ(💁)な意(🤗)(yì )味をもたせようと(😔)さ(🏗)れ(🚐)たのではない(🤬)。ただ先(⏬)生のは(🐇)っきりしたご(🔐)決意と自(🚒)分に対(🏯)す(🏼)る愛(🥖)情とが(🚐)結びつい(💓)て、何の作為さくいもな(🤵)くそんな(🖇)言葉となってあ(🌏)ら(📡)われ(⛱)たまで(🅱)だ。それにしても、先生の(🔹)そのご(🔒)決(✒)(jué )意について(👵)、自(zì )分がこれまで(🍖)一度も考えて(🆓)みようとさえ(🍉)しなかったというこ(🥛)とは、何という(🔸)愚かさだっ(🐪)たろ(💤)う(💳)。先生(shēng )が(🎱)自(🅿)分をど(🙎)う(🦐)考えていられようと、(🍒)その意(yì )味(🎟)で、自分(fèn )はたしかに(🖍)己(😣)(jǐ )を(🛺)知らな(💨)い飛(💚)(fēi )びあがり者だったにち(🕺)がいない(🗒)のだ！ 次(cì )郎の自己反(fǎn )省(🏕)は、昨(zuó )日以(yǐ )来、こんなふうに次(🖼)第に深ま(🏭)って行くばかりだった(💱)。「(😛)かわいそうに」という言葉(🍋)を、先(✨)生のご(🙊)く(😾)自(☕)然な愛情の言葉(🥛)だと思えば思うほど(🍯)、そ(🔃)れが深まっ(🚀)て行(há(👌)ng )くのだった。しかし、そう(🏔)した(🙍)自(zì )己反省の苦(kǔ(🔇) )し(📃)みは、彼にとって(🛁)は(🔙)そ(🕟)うめずらしいことではなかった。彼は(🈷)中(🎃)学入学以(🚺)来、とりわけ白(bái )鳥(niǎo )会(🌺)入(🤛)(rù(😔) )会後(🚇)は、絶(jué )え(💃)ず自己(📋)反省の苦(⌛)し(🔝)みを(🥏)味わって(⌚)来た、と(😍)いっても言(🧘)いすぎ(🚍)では(📳)なかったの(🔴)で(🤦)ある(🌵)。だ(🏬)から、もしそれに朝倉先生の問題が直接結(jié(🛤) )び(🌸)ついてい(🐔)なかったとすれ(➖)ば、彼(🎃)は、き(🐳)ょう学校(xiào )で、同(🎮)級生(💹)たち(㊙)にあや(☕)しま(🏘)れるほど暗(🕕)い顔(🚢)はして(🕰)いなかっ(🍵)たかも知(zhī )れな(🐺)い(💃)。彼(bǐ )を絶(⛎)(jué(🕞) )望に近いほどの気(qì(🐈) )持にさそいこんで行った(🌫)の(🏽)は、何といっても、朝倉先(🍮)生(shēng )の辞(👶)任が決(👷)(jué )定(🤐)的(de )であるということ(🍔)に気がついたこと(😢)であった。彼(🤖)はそれを思うと、もう何も考(kǎo )える力がなかった。幼(yòu )いころ、乳(rǔ )母のお浜(bāng )にわかれたあ(🔉)とのあのう(🌇)つろ(🐮)な気持(chí )、(🈲)母に死別れたあとのあの萎し(🐔)なえる(✂)ような気持、そ(➖)れ(🙋)が(🎖)そ(🤓)のまま現実(🚮)となっ(🦕)て身(shē(🌪)n )にせま(🍏)って来るような感じ(🕌)がして、きょうは朝(🛎)(cháo )か(📧)ら(🐓)誰(📇)とも口を(🔎)きく気(qì )になれ(🦀)なか(🔴)った(🚧)の(😨)で(🎖)ある。
「僕、道(🥤)江さんを、(🧣)腕力(lì )で(🕕)馬田(🍝)に対抗させようなんて、そんな(🌠)こと考えてい(🎇)るん(🌕)じゃな(💒)いよ。」
「(🛌)道江(jiāng )さんには、ち(🔃)っ(🍈)とも恥ずかし(🏀)いことなんかないじ(🦐)ゃありませんか。」(📇)
二三人が(🏷)渡(📗)り(🐟)廊(láng )下に背を(🛑)もた(🛣)せ(🍩)てそんなことを話している(👚)と(🥞)ころへ(⛩)、馬田が(🤴)やっ(🐖)て来て、仲間に加(💮)(jiā )わ(👦)った。
(💵)そう考える(🏊)と、「かわ(🚲)いそうに」と(🏉)い(🖤)う先生(🍑)の言葉の意味は、これまで考えたのとは(🔛)まるで(⤵)ちがったも(📝)のに(🤞)なって来(lá(⛔)i )た。先生(🔻)は、そ(👬)の言(🕺)(yá(😽)n )葉に何も(🧦)とく(👻)べつな意(🔬)味をもたせようとされ(🛌)たので(⚫)はない。ただ先生(💰)のはっきりした(Ⓜ)ご決意(🖌)と(🌕)自分(fèn )に対(duì )す(🎲)る(🌑)愛情(qíng )と(💱)が(🍵)結びついて、何(🥚)の作為さくいもなくそんな言(🌷)葉(💒)となっ(😹)てあらわれ(🧝)たまでだ。それ(🌾)にしても、先(🐌)生のそ(🕉)のご決意につい(🔇)て、自(zì )分(fèn )がこれ(🐈)まで(❔)一(🦆)度も考え(🔕)てみ(🕓)ようとさえしなかっ(🏠)たという(🏄)ことは、(🛡)何(🤶)(hé )とい(🍶)う愚かさだったろう。先生(shēng )が自(🆖)(zì )分をどう(🐰)考(🥎)えていられよう(👊)と、その意(yì )味(wèi )で、自(🚪)分はたしかに(🖇)己(🦈)を知(👤)(zhī )らない飛びあがり者(zhě )だったにちがい(⏺)ないのだ！ 次郎の自己反省は、昨(🐈)日(💕)以来(🌔)、(㊗)こんなふうに次第(🧖)に深ま(💩)って行くばかりだ(🥜)っ(➗)た。「かわいそうに」という(🌵)言葉(🏹)を、先(㊗)生のご(😿)く自然(rán )な愛(👅)情の言葉だと思(sī(🥙) )え(🎒)ば思うほど、(🐒)それが深(🕒)(shēn )まって行く(🆘)の(🧚)だった。しかし(🚧)、そうした(🥠)自己(🛸)(jǐ )反(fǎn )省の苦しみは、彼(bǐ(🎑) )にとってはそうめずらしいことではなかっ(🔒)た。彼(bǐ )は中(zhōng )学入学以(♋)来、とりわけ白鳥会(🥩)入会(huì )後は(🖼)、絶(jué(🎇) )えず自(👧)己(jǐ(📃) )反(fǎ(⚾)n )省の(🖖)苦しみ(🌄)を味(🦏)(wèi )わ(🖨)って(🐳)来た、といっても言(🚮)いすぎでは(📥)なか(🔥)ったので(🎮)ある。だから、もしそれ(🕺)に朝倉先(🏍)生の問題(tí(👦) )が直接結(jié(❕) )びつ(🛹)いて(♿)いなかったとす(🤐)れ(🌰)ば(🧕)、彼は、きょ(🐘)う学校で、同級生たちに(😀)あやしまれるほど暗(à(💾)n )い顔はしてい(🅾)なかったかも知れ(📥)ない。彼(bǐ(〰) )を絶(jué )望に近いほどの(💻)気(🥪)(qì )持(➰)(chí )にさそいこ(💧)ん(🔖)で行(háng )ったのは、何といっても、朝(chá(🦇)o )倉(🐋)先生の辞(⤵)(cí )任(🤯)(rèn )が(🕦)決(jué(🍖) )定的(🖇)であるという(💭)ことに(⬛)気(qì )がついたことであった。彼(bǐ )はそれを思うと、も(🈁)う何も考(👩)える力がなかった(🐐)。幼(yò(💀)u )いこ(📑)ろ、乳母(🆕)のお浜(🚲)にわかれたあとの(🥘)あのうつろな気(qì )持、(🍯)母に死別れたあとのあ(📟)の萎しな(➕)えるような(🥙)気持(🎑)、そ(🔷)れがそ(🤗)のまま現実(shí )となって身(📤)に(💦)せまって来るような感じがして、きょうは(😆)朝から(🛤)誰と(🔬)も口(📐)をきく気(qì )になれなかった(🧙)のである。
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