と、次郎は、また馬(💗)(mǎ )田(tián )の方に(🍰)まともに向きな(🕝)お(✂)っ(🎨)た(🌾)。
馬(🌩)田(tián )の視線がとうとう横にそ(🌖)れた。同時に、「(🐀)ふふん」とあざけるような息が彼の鼻(🌪)をもれた。
大巻(🐔)の家(🛐)は彼の家から一(yī )丁と(🤔)はへだたっていない。槇(🕷)まきの(🔙)立(lì )木をそ(📣)のままくねらせた風変(🍹)りな(➖)門を(🗺)くぐ(⚓)ると、生垣(🌴)が(😛)つづい(🕧)て(🔖)いる。次(🚣)郎は、(⬇)その(🥑)生(shēng )垣のすき間(🛄)(jiān )から茶の間の方をのぞい(🔆)て見た。す(⛳)ると(🐾)、道江(jiā(🎪)ng )と(🎐)姉(💓)の敏子(zǐ(🥪) )と(👰)が、こちら向き(🥓)に顔をなら(🥚)べてい(🅰)るのが見えた。二(🛶)(èr )人(ré(🍼)n )とも、(🌉)縁板(🐤)に(🐳)足をな(🚨)げ出し(✂)、障子をすっかり取りはらっ(🤼)た敷(fū )居(🖇)の上に尻をおちつけ(🤢)ている。おりお(😪)りうなず(🚿)きあったり、(🎂)眉根をよせたりして、しきりに何か話しあっているが、(🅰)声(shē(🛢)ng )はききとれな(🤨)い。次郎(láng )にとって案外だった(🎥)のは、道江の顔にちっとも興(xì(🔕)ng )奮した(😵)様子が見(😪)えず、眉根(🏡)をよせても(⛸)、す(😪)ぐそのあと(😪)から笑いに似(🏃)(sì(⏪) )た表情がも(😞)れてい(❗)ることだった。
「あ(🤴)たし(😷)、やっぱりそっと逃げてい(🤱)る方が一番いいと思いますけれ(🚬)ど。」
校長室に(🦅)おける会見の様子は(🐛)、あと(🥢)で四(sì )人(rén )が――と言(yán )っ(🦆)ても平尾(🕍)(wě(🐚)i )はあ(🎶)まり(🕦)し(🚨)ゃべらなかったが(👓)――みんなに話したところによると、かなり(⛑)悲(bēi )哀(ā(😨)i )感を(🐽)そそるも(👥)の(🎵)だ(🐃)ったら(😨)しい。元来花(📚)山(🔹)校長(zhǎng )の鼻は、馬田が次郎(láng )のうちで(📳)言ったように、(🈳)実際いかに(🤱)もち(🕗)ょっ(😚)ぴりしている(😾)。恰好だけは(💁)、美(mě(🏧)i )人(rén )の(🎃)鼻といって(🍖)もいいほどとと(🧜)のって(🎐)い(🦄)るのだが、顔の(🐡)面(🈵)積に比(🖌)較して、それがあまりにも小さすぎ(🍰)るの(🕥)である。血(xuè )色のわるい、(🏐)そ(🎮)れでいていやにつるつ(🏎)る(😕)光って(👾)いるだだっ広(🦑)い顔の(📟)ま(🎂)ん(🎬)な(🎃)かに、つ(🏾)つま(🐜)しすぎる(😳)ほどつつましく、そし(✨)てそれ故に安定(🥇)しす(🔻)ぎ(🕐)るほど安定(🐓)(dì(🏺)ng )してくっ(😭)つ(🙃)いているその鼻(bí )を、校長(🔊)(zhǎ(🤙)ng )就(✌)(jiù )任(🕕)のその日以来、生徒(tú )た(🕒)ち(🔒)は「ピラミ(🏹)ッド遠望(🚅)」(🦄)と呼(hū )んで鑑(🏂)賞してい(🍔)るの(🍧)であるが、それは決して的(🤖)はずれの形容だ(❔)とはいえない。生(shēng )徒間に、そ(🚬)れほど安定した(🍟)印象を(🤸)あたえているその鼻が、血書を(🐨)差(🌕)出した(🧕)瞬間、(🐥)ぴくりと動(🚈)き、(🔛)しかも多少額(🕯)の方にずれ(🏙)たように感じられたというのだ(🏔)から、およそ、そ(💳)の場の光景が察(🚰)しられ(🧣)るであ(😼)ろ(⛪)う。
「(🖋)次郎さん(😤)、今お帰(🦓)り(🤖)?(🎒)」
(🆎)街角に立っ(🈳)て(🕛)考(🌞)えこんでいた(🔜)次郎(👻)(láng )は、思いき(🚎)った(🐢)ように(🌓)道を左(🔇)(zuǒ )にと(🗃)った。
「(🧤)そん(🍲)なば(🙌)かなこ(🔡)とがある(🔴)もん(⏫)か。何(hé(🏻) )かほかにわけがあるんだよ、きっと。」
次郎は、ぐらぐらと目ま(♐)いがするような感じだ(👉)った。徹(chè )太(tài )郎(🍾)は、いつになく沈(🀄)んだ(👃)調子で、
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