「(⏭)ぼくはだめだ」と千(qiān )三が(👴)いっ(🧓)た。
「はッ(🆑)はッ(🌑)はッ」
「それじゃ(☕)だれが手(shǒu )塚に忠告するか」
(🏕)先(💇)(xiān )生(shēng )はひとりひとりにへそを押してみた。
五大洲の一撃で一(🔸)(yī )点を恢復かいふ(🥠)くした。このと(🤵)き(🛁)三塁(🔈)の背(bè(🎬)i )後の松の枝高くら(🍞)っぱの音が聞こえ(🛶)た(💩)。つ(🐭)いで気(🛐)違きちが(⭐)いじみ(📊)た声!
久保井(jǐng )校長(zhǎng )のつぎにきた熊田校長というのはおそろ(😧)し(🥏)く(🍪)厳格な人であっ(🔗)た(🌖)、久保(🚐)井(jǐng )先生は温厚(🕦)で謙遜で(🥏)中(🤗)和の(👼)人(ré(🔭)n )であったが、(🎽)熊(xióng )田先生は直情(qíng )径(jìng )行(háng )ちょ(📴)くじょうけいこう火のごとき(📔)熱血と、雷(🌂)霆ら(💧)いていのごとき(😟)果断(🍝)を(😘)もっ(📩)てい(😐)る。もし久保(📼)井校長が春なら(🕉)熊(xióng )田校(⏩)(xiào )長は冬である、前(📏)者は(🍒)春(🛍)風駘蕩たいとう、(📪)後(hò(💔)u )者(zhě )は(🕵)寒風(fēng )凛(🕎)(lǐn )烈(🏝)りんれつ! どんなに寒い日でも(🤒)熊田(🕷)校長(zhǎng )は(🌕)外套がい(🗡)とうを着ない、校(🎢)長(zhǎng )室(shì(🖇) )に火鉢もお(🌪)かない、かつて大(🔢)吹雪おおふぶ(🈹)きの日、生(🗝)徒はことご(✅)とく(😗)ふるえてい(🌐)た日、校長は校庭(tíng )にでて雪だ(💉)る(🦊)まを転がしまわった、(🔮)そ(🔖)の髪(⛅)となく目となく口となく、雪だらけ(🕍)にな(🛳)った(🦎)が少(🐝)しもひるまな(🦊)かった(😱)。
「いやい(🍼)や(🧞)、ぼくのお情けの球(😗)を打って(😹)喜ぶ青木で(⛔)はない、そ(🏙)んなことはかえ(⛸)って青(qīng )木を侮(wǔ(🦐) )辱(♌)ぶじょくしかつ学(xué )校(🔸)と野(⛽)球道を(🛋)侮(📵)辱するものだ」(🥦)
「しかし、諸君の中に(🦗)活動(👇)(dòng )を(🔩)見ない人があるかね、どうだ」
「豆(🌩)腐屋ア」と(❇)敵方(fāng )がひ(🤐)やかす。
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